幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（　　）的心理特点。 A、泛灵化 B、自我中心 C、思维不可逆性 D、思维的刻板性

题目
幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（　　）的心理特点。

A、泛灵化
B、自我中心
C、思维不可逆性
D、思维的刻板性
相似考题

1.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童的( )心理特点。 A．自我中心 B．泛化 C．思维不可逆性 D．思维的刻板性

2.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（　　）的心，理特点。A．泛灵化 B．自我中心 C．思维不可逆性 D．思维的刻板性

3.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了幼儿的（　　）的心理特点。A.泛灵化 B.自我中心 C.思维不可逆性 D.思维的刻板性

4.教师安排学前儿童,从×月×日起,每晚观察月亮盈亏现象并作记录,然后将记录拿到幼儿园,以此分析学前儿童观察的细致性等水平,这种评价的方式属于作品分析法。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：B
解析：
幼儿这一行为的原因在于幼儿站在自己经验的中心，参照自己去理解事物，不能客观地看待事物，反映出其自我中心的特点。
更多“幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（　　）的心理特点。 ”相关问题

  • 第1题：

    “我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是__________。

    A.永久客体性B.不守恒性C.自我中心D.不可逆性

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    幼儿往往认为会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是( )

    A.同化
    B.顺应
    C.图式
    D.平衡

    答案：A
    解析：
    要把同化和顺应的定义搞清楚。

  • 第3题：

    我们平时看到月亮跟人走，是因为（）。

    • A、月亮本来就在跟着人们走
    • B、人的视觉特性造成的

    正确答案:B

  • 第4题：

    歌曲《弯弯的月亮》《我不想说》《走四方》是作曲家（）的代表作。


    正确答案:李海鹰

  • 第5题：

    写出下列物体做机械运动时的参考系： （1）“晚上月亮在云层中穿行”中月亮的参考系为（）； （2）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中青山的参考系为（）。


    正确答案: 云层；竹排

  • 第6题：

    教师安排学前儿童，从×月×日起，每晚观察月亮盈亏现象并作记录，然后将记录拿到幼儿园，以此分析学前儿童观察的细致性等水平，这种评价的方式属于测试法。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

    • A、泛灵化
    • B、自我中心
    • C、思维不可逆性
    • D、思维的刻板性

    正确答案:B

  • 第8题：

    幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童自我中心的心理特点。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    “月”：本义是“月亮”。人们根据月亮运行的明晦圆缺这种周期现象，由此直接引申出“月份”表示时间的义项。这是间接引申。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    单选题
    儿童认为月亮在跟着他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象皮亚杰称之为（）
    A

    实在主义

    B

    泛灵主义

    C

    自我中心主义

    D

    感知主义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “不该走的走了”换质位：（）
    A

    所有不走的都该走

    B

    有些不走的该走

    C

    所有走的都该走

    D

    有些走的该走


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童自我中心的心理特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 幼儿心理发展的特点是以自我为中心，以自我为中心是幼儿不能从别人的角度考虑问题，做任何事情都是从自己的角度出发。因此幼儿会认为月亮是由于自己不走的原因也不走了，这也是一种典型的以自我为中心的心理特点，也是幼儿期的典型的心理发展特点。引导幼儿能从别人的角度考虑问题，就可以更好地促进幼儿个性的良好发展，培养出良好的性格，为以后的发展打下良好的基础。

  • 第13题：

    幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是

    A.同化
    B.顺应
    C.图式
    D.平衡

    答案：A
    解析：
    同化指的是儿童利用已有的图式把新剌激纳人到已有的认知结构中去的过程，是图式发生量变的过程=故选A。

  • 第14题：

    看到月亮是圆的，就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    儿童认为月亮在跟着他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象皮亚杰称之为（）

    • A、实在主义
    • B、泛灵主义
    • C、自我中心主义
    • D、感知主义

    正确答案:A

  • 第16题：

    月亮会跟着人走，是因为人走路时以地面静止为物为参照物。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    看到月亮是圆的，就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    奇奇总是问妈妈：天上的星星为什么晚上都不睡觉呢，月亮为什么老是跟着我走，月亮里真的有嫦娥姐姐吗，这说明奇奇（）。

    • A、爱学习
    • B、爱思考
    • C、爱想象
    • D、爱好奇

    正确答案:D

  • 第19题：

    幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）

    • A、同化
    • B、顺应
    • C、图式
    • D、平衡

    正确答案:A

  • 第20题：

    “不该走的走了”换质位：（）

    • A、所有不走的都该走
    • B、有些不走的该走
    • C、所有走的都该走
    • D、有些走的该走

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    教师安排学前儿童，从×月×日起，每晚观察月亮盈亏现象并作记录，然后将记录拿到幼儿园，以此分析学前儿童观察的细致性等水平，这种评价的方式属于测试法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下哪项不是几米1999年至2001年的作品？（　　）
    A

    《向左走，向右走》

    B

    《地下铁》

    C

    《月亮忘记了》

    D

    《微笑的鱼》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    歌曲《弯弯的月亮》《我不想说》《走四方》是作曲家（）的代表作。

    正确答案： 李海鹰
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    看到月亮是圆的，就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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