儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（　　）。A.层次性 B.不可逆性 C.不平衡性 D.阶段性

题目
儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（　　）。

A.层次性
B.不可逆性
C.不平衡性
D.阶段性
相似考题

1.小学儿童思维发展的特点是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

2.学前儿童思维发展的特点有()。A、儿童从出生起，思维能力就开始萌芽B、儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作C、整个幼儿期，想象思维占主导地位D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限

3.游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在：A、为儿童提供了积极思维的机会B、促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童语言的发展E、促进儿童问题解决能力的发展

4.幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。

更多“儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    小学儿童思维发展的特点是（）。

    A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
    B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
    C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
    D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

    答案：B
    解析：
    小学儿童思维发展的特点是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。

  • 第2题：

    小学儿童思维发展的特点是( )。

    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑恩维
    D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    儿童思维的发展特点表现为：（）

    • A、从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡
    • B、抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平
    • C、儿童思维发展过程中有阶段性，教育是不起作用的
    • D、由于小学低年级儿童主要是抽象思维，教学中的具体实例越多越好

    正确答案:A

  • 第4题：

    皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的（）。

    • A、直觉行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、具体到抽象思维的过渡
    • D、抽象逻辑思维

    正确答案:C

  • 第5题：

    小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。

    • A、分析思维综合思维
    • B、判断思维推理思维
    • C、比较思维概括思维
    • D、具体形象思维抽象逻辑思维

    正确答案:D

  • 第6题：

    小学儿童思维发展的基本特征是（）。

    • A、以具体形象思维为主
    • B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
    • C、以抽象逻辑思维为主
    • D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

    正确答案:D

  • 第7题：

    儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（）。

    • A、层次性
    • B、不可逆性
    • C、不平衡性
    • D、阶段性

    正确答案:B

  • 第8题：

    思维发生和发展的次序是（）。

    • A、动作思维-逻辑思维-形象思维
    • B、形象思维-逻辑思维-动作思维
    • C、形象思维-动作思维-逻辑思维
    • D、动作思维-形象思维-逻辑思维

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    儿童思维的发展特点表现为：（）
    A

    从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡

    B

    抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平

    C

    儿童思维发展过程中有阶段性，教育是不起作用的

    D

    由于小学低年级儿童主要是抽象思维，教学中的具体实例越多越好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是（  ）。
    A

    直观动作思维过渡到抽象逻辑思维

    B

    具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

    C

    具体形象思维过渡到辩证逻辑思维

    D

    抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    小学儿童思维发展的基本特征是()。
    A

    以具体形象思维为主

    B

    从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

    C

    以抽象逻辑思维为主

    D

    从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主


    正确答案： D
    解析： 小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主

  • 第12题：

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是（）。
    A

    直觉行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。

    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    答案：D
    解析：
    小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。

  • 第14题：

    儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，表现在（　　）

    A.儿童对事物性质的理解
    B.儿童判断能力的发展
    C.儿童推理能力的发展
    D.概括的特征是外部的、非本质的

    答案：A,B,C
    解析：
    抽象逻辑思维的特点，就是概括的特征开始是内部的、本质的联系。在具体形象思维向抽象概括思维过渡的时候，儿童形成的概念也开始慢慢转向内部、本质的特征。

  • 第15题：

    儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    以下关于小学儿童智力发展的表述中，哪些是正确的？（）

    • A、开始从形象思维向抽象思维过渡
    • B、具体形象思维占主要成分
    • C、逻辑思维占主导
    • D、抽象逻辑思维可独立发挥作用
    • E、能通过假设进行思维

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    小学儿童思维发展的特点是（）。

    • A、直觉行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    正确答案:D

  • 第18题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。

    • A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    • B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    • C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    • D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    正确答案:B

  • 第19题：

    儿童最先发展的思维形式是（）

    • A、具体形象思维
    • B、直观行动思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、表象思维

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（）。
    A

    层次性

    B

    不可逆性

    C

    不平衡性

    D

    阶段性


    正确答案： C
    解析： 儿童心理发展的定向性有两层含义：（1）心理的发展总是从低级向高级，从简单向复杂，从不完善向完善发展，发展的总趋势是向上的。虽然个体的心理发展有时会出现一些反复甚至倒退的现象，但并不影响心理发展的总趋势。（2）儿童心理发展的具体过程具有不可逆性。以思维发展为例，发展的定向性决定着儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维。这遒题考查的是儿童心理发展的不可逆性，要注意区分不可逆性和发展的趋势，不可逆性体现在只能按照一个顺序进行，从低级向高级的发展顺序。

  • 第21题：

    判断题
    儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童最先发展的思维形式是（）
    A

    具体形象思维

    B

    直观行动思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    表象思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。
    A

    具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

    B

    直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

    C

    抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

    D

    具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维


    正确答案： D
    解析： 个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第24题：

    单选题
    童年期思维的基本特征是（）。
    A

    以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

    B

    以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

    C

    以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

    D

    以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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