讨论应该尽可能达成一致的观点,以帮助学生学习知识。()此题为判断题(对，错)。

题目
讨论应该尽可能达成一致的观点,以帮助学生学习知识。()

此题为判断题(对，错)。

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1.如何引导学生进行小组讨论:()A、由学生拟定学习目标B、以学生是否运用所学知识解释学习目标作为评分依据C、引导学生了解自己不足之处并加以纠正D、以上均是

2.16、结合郑涛老师视频中分享的观点和经验，参与活动4.6中有关帮助学生将学科知识与生活关联的好故事的讨论，分享了自己的观点，并观看了其他同伴的分享。

3.2、讨论法能够帮助学生系统的接受知识。

4.结合郑涛老师视频中分享的观点和经验，参与活动4.6中有关帮助学生将学科知识与生活关联的好故事的讨论，分享了自己的观点，并观看了其他同伴的分享。

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  • 第1题：

    在同伴指导类的合作学习中，学生需要尽可能的交流与分享各自的观点，共同讨论与协商，最终形成对复杂问题的理解。


    错误

  • 第2题：

    讨论法能够帮助学生系统的接受知识。


    错误

  • 第3题：

    39、以下哪种方式属于促进式的干预方式？

    A．从学生的表述中帮助提取出学生的观点

    B．鼓励学生完善自己的观点

    C．缓解讨论中紧张的气氛

    D．纠正学生在表述上的问题

    E．以告知的方式，对学生的讨论进行总结


    从学生的表述中帮助提取出学生的观点;鼓励学生完善自己的观点;缓解讨论中紧张的气氛

  • 第4题：

    1、框架型讨论的最终目的是什么？

    A．帮助学生对相关概念进行辨析和深入理解

    B．将学生分散的观点聚焦于当节课具体的知识点或主题

    C．内化学生学习的新知识

    D．促进学生的相互协作


    将学生分散的观点聚焦于当节课具体的知识点或主题

  • 第5题：

    7、翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标：

    A．学习知识、暴露问题、衔接课上

    B．学习知识、掌握知识、吸收知识

    C．暴露问题、反复练习、充分讨论

    D．掌握知识、衔接课上、创新思维


    学习知识、暴露问题、衔接课上

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