多媒体课件设计思想具体为,下列描述错误的是()。A.超文本脚本B.制作脚本C.程序脚本D.文字稿本

题目
多媒体课件设计思想具体为,下列描述错误的是()。

A.超文本脚本

B.制作脚本

C.程序脚本

D.文字稿本

相似考题

1.在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是()A、教学设计B、编程与制作C、脚本制作D、评价与修改

2.关于多媒体课件文字脚本描述错误的是( )A.文字脚本是多媒体课件“教什么”、“如何教”和“学什么”、“如何学”的文字描述B.文字脚本是按照教学过程的先后顺序，描述每一环节的教学内容C.文字脚本的主要内容是描述希望计算机做哪些事，要有哪些文本、图形图像、动画、声音、视频等在课件中出现D.文字脚本一般是由教师自行编写而成的，它体现了多媒体课件的教学设计情况

3.下列关于教学课件描述错误的是（　　）。A．多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心 B．多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的 C．多媒体课件是用计算机辅助教学的软件 D．多媒体课件是现代教学手段的主流形式

4.对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是()。A.脚本B.课件文档C.备注D.评价量表

参考答案和解析
参考答案：A, B, C
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  • 第1题：

    对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是（）.

    A脚本

    B课件文档

    C备注


    B
    略

  • 第2题：

    下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容（）

    A．多媒体课件设计基本理念

    B．多媒体课件基本特征

    C．多媒体课件的制作原则及宗旨

    D．多媒体课件使用人群

    E．多媒体课件素材加工

    F．多媒体课件素材编辑


    实现课堂或者单元层面的教学目标的实现

  • 第3题：

    多媒体认知理论揭示了学习者的多媒体学习认知机制，为多媒体学习提供了理论依据。请根据多媒体认知理论，结合自身学科特点，给出教学课件设计的具体原则。


    双通道假设;容量有限假设;主动加工假设

  • 第4题：

    1、下列对多媒体课件的描述错误的是（）

    A．多媒体课件是一种利用多媒体技术制作开发的软件产品

    B．多媒体课件的设计需要一定的教学理论和学习理论做指导

    C．多媒体课件在开发时必须使用多种媒体元素

    D．多媒体课件开发时其艺术性需服务其科学性和教育性


    多媒体课件在开发时必须使用多种媒体元素

  • 第5题：

    制作脚本是多媒体课件设计的表达形式，是多媒体课件设计的交流工具，还是多媒体课件制作的蓝本。（）


    计算机人员

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