99、教师的影响力既来自于社会赋予整个教师群体的职务权威和“地位”，又来自于教师不断加强的自我修养所形成的（）。A．个人魅力B．个人道德C．个人情感D．个人能力

题目

99、教师的影响力既来自于社会赋予整个教师群体的职务权威和“地位”，又来自于教师不断加强的自我修养所形成的（）。

A．个人魅力

B．个人道德

C．个人情感

D．个人能力

相似考题

1.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。此题为判断题(对，错)。

2.关于“教师”角色，下列说法错误的是()A、是人们对具有“教师”这一特定身份人的行为期望B、是教师社会地位的内在表现C、是教师权利义务的规范和行为模式D、是社会教师群体和社会教师组织的基础

3.教师威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。 （）

4.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。A．教师的权威B．教师的积极性和责任感C．经济地位D．政治地位E．文化地位

更多“99、教师的影响力既来自于社会赋予整个教师群体的职务权威和“地位”，又来自于教师不断加强的自我修养所形成的（）。”相关问题

  • 第1题：

    衡量教师社会地位高低的指标性因素是（ ）。

    A.政治地位
    B.经济地位
    C.文化地位
    D.教师的权威

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    教师教育艺术风格的形成，既受制于外界社会客观因素的制约，又受制于教师个人主观世界的影响。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教育社会学对教师权威的研究包括两方面，即：教师权威的源泉和教师权威的变化。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师职业的社会地位表现为教师的（）

    • A、社会身份获得
    • B、教师自治组织的建立
    • C、民主参与度
    • D、政治影响力
    • E、专业素养的提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

    • A、教师高尚的教育人格
    • B、教师的社会地位优势
    • C、社会尊师重教的传统
    • D、学生对教师的畏惧心理

    正确答案:A

  • 第8题：

    从根本上说，教师的威信来自于（）。

    • A、教师高尚的教育人格
    • B、社会尊师重教的传统
    • C、教师的社会地位优势
    • D、学生对教师的畏惧心理

    正确答案:A

  • 第9题：

    教师的内心信念来自于（）

    • A、教师的道德环境
    • B、教师的良心
    • C、教师的义务感
    • D、教师的行为选择

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    判断题
    教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从根本上说，教师的威信来自于（）。
    A

    教师高尚的教育人格

    B

    社会尊师重教的传统

    C

    教师的社会地位优势

    D

    学生对教师的畏惧心理


    正确答案： C
    解析： 教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉，是师生之间积极肯定关系的表现。教师本身的因素是教师威信形成的决定性因素。教师的威信来自于教师高尚的教育人格。

  • 第12题：

    单选题
    教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（）。
    A

    教师职业道德

    B

    教师职业道德修养

    C

    教师职业行为规范

    D

    教师职业品德意识


    正确答案： D
    解析： 教师职业道德修养是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。

  • 第13题：

    从根本上说，教师的教育威信来自于（ )。
    A.教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的传统
    C.教师的社会地位优势 D.学生对教师的畏惧心理


    答案：A
    解析：
    教师的威信主要指教师通过自身高尚的品德、渊博的知识、高超的教学水平等方面所表现出来的能使人心悦诚服的力量或使人敬畏的影响力。故选A。

  • 第14题：

    将教师比喻为“蜡烛”，其优点是有利于提高教师在社会中的地位和（）。

    A有利于促进社会追求自我专业发展

    B有利于教师改善教师住房条件

    C有利于提高教师工资

    D促进“尊师重道”的传统社会风气形成


    D
    略

  • 第15题：

    教师权威既包含教师的制度权威，还包括（）。


    正确答案:实际权威

  • 第16题：

    教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有（）。

    • A、动力功能
    • B、教育功能
    • C、引导功能
    • D、评价功能

    正确答案:A

  • 第17题：

    现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是（）

    • A、教师权威
    • B、教师的角色冲突
    • C、教师培训
    • D、教师的自我完善

    正确答案:B

  • 第18题：

    在传统社会，教师代表（），对学生具有绝对的影响力量。

    • A、社会权威
    • B、学校权威
    • C、家长权威
    • D、教育权威

    正确答案:A

  • 第19题：

    造成教师心理健康问题的重要原因（）。

    • A、来自于工作的压力
    • B、来自于生活的压力
    • C、多重角色的心理冲突
    • D、自我心理调控能力不足

    正确答案:C

  • 第20题：

    教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（）。

    • A、教师职业道德
    • B、教师职业道德修养
    • C、教师职业行为规范
    • D、教师职业品德意识

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是（）
    A

    教师权威

    B

    教师的角色冲突

    C

    教师培训

    D

    教师的自我完善


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有（）。
    A

    动力功能

    B

    教育功能

    C

    引导功能

    D

    评价功能


    正确答案： A
    解析： 教师职业道德确立职业理想、道德榜样和评价等方式，形成教师职业生活的道德背景和舆论，对教师工作积极性、主动性、创造性产生一定的激发、鼓励和推动作用。这体现了师德的动力功能。

  • 第24题：

    填空题
    教师权威既包含教师的制度权威，还包括（）。

    正确答案： 实际权威
    解析： 暂无解析

相关内容