教师威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。 （）

题目
教师威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。
（）

相似考题

1.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。此题为判断题(对，错)。

2.不属于教师威信结构内容的是（ ） A．人格威信 B．学识威信 C．情感威信 D．权力威信

3.德国的教师历来都是属于公务员。当一位教师为其学生打分时,他是按()履行其行政职务的职责。A.法律赋予的权力B.社会赋予的权力C.学校赋予的权力D.个人自由权力

4.教师的威信有（ ）A．权力威信B．信服威信C．知识威信D．人品威信

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  • 第1题：

    教师威信就是指教师具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量，即指教师在学生心目中的威信和信誉。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    教师权力具有特点包括:()

    A、教师在社会中的权力直接受制于社会变迁对教育制度的影响

    B、教师在学校中的权力主要受到学校科层结构的影响

    C、教师在课堂中的权力从总体上说是非常不稳定的

    D、教师各层面的专业性权力主要受到学校变量的影响


    参考答案：ABD

  • 第3题：

    教师的威信有（ ）。
    A.权力威信 B.信服威信
    C.知识威信 D.人品威信
    E.专业威信


    答案：A,B
    解析：
    教师的威信包括权力威信和信服威信。

  • 第4题：

    教师威信可以分为两种：一种是权力威信，一种是学术威信。（　　）


    答案：错
    解析：
    教师威信可以分为两种：一种是权力威信，一种是信服威信。

  • 第5题：

    从根本上说，教师的教育威信来自于（ )。
    A.教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的传统
    C.教师的社会地位优势 D.学生对教师的畏惧心理


    答案：A
    解析：
    教师的威信主要指教师通过自身高尚的品德、渊博的知识、高超的教学水平等方面所表现出来的能使人心悦诚服的力量或使人敬畏的影响力。故选A。

  • 第6题：

    关于教师的威信，说法正确的有（）

    • A、教师威信即指教师在学生心目中的地位
    • B、教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用
    • C、教师威信一旦形成，并不是一成不变的
    • D、教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    教师的威信有两种，即权力威信和（）。


    正确答案:信服威信

  • 第8题：

    对于教师威信描述正确的是（）。

    • A、威信的形成是一个心理过程
    • B、威信是教师角色决定的
    • C、威信使学生敬而远之
    • D、威信等同于权威

    正确答案:A

  • 第9题：

    音乐教学评价的对象包括（）。

    • A、学生、教师、教学过程
    • B、学生、教师、课程管理与课程发展
    • C、学生、教师、教育机构
    • D、学生、教师、学校

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    教师的威信有两种，即权力威信和（）。

    正确答案： 信服威信
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师威信的构成因素有（）。
    A

    权力威信

    B

    亲近威信

    C

    畏惧威信

    D

    信服威信


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    关于教师威信,以下各项说法正确的是()

    A、教师威信即指教师在学生心目中的地位

    B、教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用

    C、教师威信一旦形成，并不是一成不变的

    D、教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果


    答案：ABC

  • 第14题：

    教师威信包括权力威信和威望威信。
    （）


    答案：错
    解析：
    教师的威信有两种:一种是权力威信,一种是信服威信。

  • 第15题：

    下列关于教师威信的观点错误的是（ ）
    A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信
    B.教师的威信分为权力威信和信服威信
    C.教师威信实质上是一种良好的师生关系
    D.教师应该树立权力威信


    答案：D
    解析：
    教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。

  • 第16题：

    教师和学生保持长期而密切的交往，对教师的威信形成具有（　）。


    答案：
    解析：
    积极意义

  • 第17题：

    教师威信的构成因素有（）。

    • A、权力威信
    • B、亲近威信
    • C、畏惧威信
    • D、信服威信

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    教师的威信有（）

    • A、权力威信
    • B、动力威信
    • C、知识威信
    • D、人品威信

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

    • A、教师高尚的教育人格
    • B、教师的社会地位优势
    • C、社会尊师重教的传统
    • D、学生对教师的畏惧心理

    正确答案:A

  • 第21题：

    从根本上说，教师的威信来自于（）。

    • A、教师高尚的教育人格
    • B、社会尊师重教的传统
    • C、教师的社会地位优势
    • D、学生对教师的畏惧心理

    正确答案:A

  • 第22题：

    多选题
    关于教师的威信，说法正确的有（）
    A

    教师威信即指教师在学生心目中的地位

    B

    教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用

    C

    教师威信一旦形成，并不是一成不变的

    D

    教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从根本上说，教师的威信来自于（）。
    A

    教师高尚的教育人格

    B

    社会尊师重教的传统

    C

    教师的社会地位优势

    D

    学生对教师的畏惧心理


    正确答案： C
    解析： 教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉，是师生之间积极肯定关系的表现。教师本身的因素是教师威信形成的决定性因素。教师的威信来自于教师高尚的教育人格。

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