A、记忆
B、了解
C、创造
D、评估
第1题:
提出提出智力发展速率理论的是()。
A、杜威
B、本杰明.布鲁姆
C、华生
D、皮亚杰
第2题:
16、本杰明·布鲁姆提出的影响学业成绩变量包括以下哪些?
A.教学质量
B.学习动机
C.前期知识准备
D.学习态度
第3题:
5、以下哪个不是本杰明布鲁姆所描述的六种层次的思考
A.记忆
B.了解
C.创造
D.评估
第4题:
简述本杰明对文艺的思考。
1.现代艺术生产力:现代艺术世俗化的革命力量;
2.现代主义:现代人的神话或反讽的乌托邦。
第5题:
9、心理学家本杰明•布鲁姆提出的六种思维层次,从低级到高级排序为:
A.分析、记忆、理解、应用、评估、创造
B.评估、分析、理解、记忆、创造、应用
C.记忆、理解、应用、分析、评估、创造
D.分析、评估、创造、应用、理解、记忆