18、教师是否表现出愿意聆听并重视学生的发言，会影响学生参与课堂教学活动的程度。

题目

18、教师是否表现出愿意聆听并重视学生的发言，会影响学生参与课堂教学活动的程度。

相似考题

1.影响课堂气氛的因素主要有教师课堂教学的激情度、教师所传授知识的难易度、教师课堂组织的灵活度、学生的参与意识和参与程度及()。A.教师形象B.教师职称C.学生水平D.课堂人际关系的融洽度

2.倾听学生的发言会浪费教师宝贵的课堂教学时间,不是获得教学反馈信息的好渠道,因此在课堂教学中应该尽可能的减少学生说话的机会。()此题为判断题(对，错)。

3.在课堂教学交流中,在学生说的过程中,教师要认真倾听学生发言,不要觉得这样会浪费宝贵的课堂教学时间,这是教师了解学生,获得教学反馈信息的良好机会同时也是锻炼学生口头表达能力的有效办法。()此题为判断题(对，错)。

4.小学教师的课堂教学行为对小学生学习的影响

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  • 第1题：

    课堂教学中,教师的监督和管理,不能使学生专心参与课堂教学活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    在课堂教学交流过程中,教师要认真倾听学生的发言。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。


    正确答案：(1)上述课堂教学活动采用了教学的启发性原则和巩固性原则。 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习主动性和积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)在上述课堂教学活动中，教师并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。

  • 第4题：

    学生座位的安排会影响课堂教学和学习。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）.

    • A、应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
    • B、有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师
    • C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师
    • D、有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师
    • E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

    正确答案:A,C,E

  • 第6题：

    从教育技术的角度出发，对“教学”理解正确的是（）。

    • A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程
    • B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程
    • C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程
    • D、教学是教师与学生共同参与的一切活动

    正确答案:C

  • 第7题：

    课堂教学活动的主体是（）。

    • A、学生
    • B、老师
    • C、教师和学生

    正确答案:A

  • 第8题：

    课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）


    正确答案:无意注意

  • 第9题：

    对外汉语课堂评估时要考察课堂教学的目的要求是否明确具体，是否（）。

    • A、适合学生的水平
    • B、体现学生的水平
    • C、体现教师的水平

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    创新型课堂教学，要求教师（  ）。
    A

    开展人人参与的教学，限制学生的竞争

    B

    营造人人参与的氛围，激发学生的灵气

    C

    注重人人参与的过程，张扬学生的个性

    D

    给予人人参与的评价，促进学生的发展


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    课堂教学活动的主体是（）。
    A

    学生

    B

    老师

    C

    教师和学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    衡量教师主导作用发挥得如何的标准是（）。
    A

    教师是否高度尊重学生的人格

    B

    教师的教育教学效果如何

    C

    学生的主体作用发挥得如何

    D

    学生是否愿意听教师的话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    PBL教学中教师的职责不包括:()

    A、确保所有学生参与到活动中

    B、直接传授知识

    C、鼓励学生建立良好的小组成员关系

    D、观察每位同学的表现及发言情况并给出评价


    答案：B

  • 第14题：

    教学活动由( )共同参与。

    A、教师和学生

    B、教师和环境

    C、学生和环境

    D、学校和学生


    正确答案：A

  • 第15题：

    在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（　　）。

    A．学生可以自由发挥.不需要教师引导
    B．教师应鼓励学生积极参与教学活动
    C．教师对回答错误的学生应严厉批评
    D．教师教学活动不需要面向全体学生

    答案：B
    解析：
    在美术课堂教学活动中，教师应鼓励学生积极参与教学活动。教师给学生必要指导的同时，尽量把空间还给学生，让学生自由地发挥。教师对回答错误的学生，即使批评也要体现爱心，不能伤害学生的自尊心。教师教学活动要面向全体学生。

  • 第16题：

    课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    在本课活动2“完成联系框图的填充”的教学中，教师希望激发学生互动，您认为采取哪种方法最为恰当？（）。

    • A、教师直接讲解，给出正确答案
    • B、分组讨论，小组推选代表发言
    • C、教师指定一个成绩好的学生发言
    • D、由学生推举一名代表发言

    正确答案:B

  • 第18题：

    听课时，教师要“看”，主要看（）。

    • A、教师语言是否流畅
    • B、教师主导作用的发挥
    • C、学生主体作用的发挥
    • D、学生的发言是否准确

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    课堂教学活动是在（）之间展开的。

    • A、教师与学生
    • B、教师与家长
    • C、学生与家长
    • D、学生

    正确答案:A

  • 第20题：

    指导大学生参与科研活动的途径有（）。

    • A、在课堂教学中进行
    • B、参加各种学术报告会、讲座或讨论会
    • C、参与教师的科研课题
    • D、参加各种课外小组或学术研究会
    • E、结合学生的学年论文或毕业论文进行

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    判断题
    课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    新课程课堂教学效果的评价，是从下面三个角度进行判断的，以下哪一项不属于判断角度（）
    A

    师生是否保持良好的情绪状态和交往状态

    B

    学生的思维状态是否被激活，教师有没有对学生形成积极的认知干预

    C

    课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学，学生有没有不同程度的、不同方面的收获

    D

    教师的主导地位是否得到体现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    自主学习的课堂管理需要做到以下哪些方面？（）
    A

    教师应采取各种方法进行热情动员，关注全体学生，促使不同层次的学生都积极参与课堂教学

    B

    要做到学生在自学活动中多种感官并用，观、读、思、做、算几方面有机地结合运用

    C

    要使学生真正参与课堂，成为课堂学习的中心和主体

    D

    要最大限度地把课堂教学的时间和空间交给学生


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    课堂教学活动是在（）之间展开的。
    A

    教师与学生

    B

    教师与家长

    C

    学生与家长

    D

    学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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