A.原因与结果
B.能量与物质
C.结构与功能
D.分解与合成
E.形式与内容
第1题:
A.学科核心概念
B.学科与社会应用
C.跨学科概念
D.科学与工程实践
E.跨学科应用实践
第2题:
4、以下关于科学教育的说法错误的是()
A.21世纪的美国科学教育从实践的角度对科学进行诠释,标志着对科学教育的理解进入了一个新阶段
B.科学教育面临的首要矛盾是:有限的科学学习时间和“无限”的科学知识之前的矛盾
C.欧亚拉美七国学者联合编著的《科学教育的原则和大概念》提出“少即是多(less is More)”
D.《K-12科学教育框架》提出科学教育应包含的三个维度是学科核心思想、跨学科概念、科学与探究
第3题:
32、新一代美国国家科学教育标准提出了3个维度组成科学教育
A.学科核心概念
B.跨领域概念
C.科学实践
D.科学探究
E.科学方法
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
美国基础科学教育发展过程中颁布了许多重要文件,按时间先后顺序进行排序正确的是 ①《国防安全教育法》 ②“2061计划”(Project 2061) ③《国家科学教育标准》 ④《K-12科学教育框架:实践、跨学科概念、学科核心思想》 ⑤《新一代科学教育标准》
A.①③④⑤②
B.①②③④⑤
C.②①③④⑤
D.②①③⑤④