绘制太阳系构成示意图，按距日的远近注明八大行星及小行星带，并说明其在教学中的作用。

题目
绘制太阳系构成示意图，按距日的远近注明八大行星及小行星带，并说明其在教学中的作用。

相似考题

1.太阳系由哪几部分构成？（ ）A．太阳B．小行星C．彗星及行星际物质D．八大行星及其卫星

2.绘制地球的内部圈层示意图，注明圈层名称和界限，并简述其在地理教学中的教学意义。(12分)

3.绘制太阳圈层示意图，注明圈层名称，并简述其在地理教学中的教学意义。

4.绘制全球气压带风带分布示意图，标明界限及位置，并说明其在地理教学中的作用。

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  • 第1题：

    绘制水循环示意图，并简述其在地理教学中的教学意义。


    答案：
    解析：


    绘制水循环示意图在地理教学中的教学意义：
    (1)辅助教学，易于理解
    水循环若只以文字形式呈现往往会显得纷杂凌乱，不容易在学生脑海形成具象的概念，而通过教师在讲课时．在黑板上画出来的示意图呈现相关知识点，则相对来说内容简单，水循环过程的各个环节都可以得到呈现，辅助文字教学，易于学生理解与掌握。
    (2)加强直观教学，激发学生学习兴趣
    这部分知识对于学生来说，相对较为枯燥，而在本部分的教学过程中运用绘制简图，可以边讲边画，还可以让学生根据教师的画法，自己进行练习。一方面有利于引导学生集中注意力，增加学生的学习兴趣：另一方面结合简图较为形象，有利于学生记忆。
    (3)激发学生的想象力，培养地理思维能力
    示意图可以将水循环过程的各个环节的相关知识点都鲜明地反映在其中．使学生易于理解．并可以激发想象，从而达到培养地理思维能力的目的。

  • 第2题：

    绘制太阳系构成示意图，按距离太阳的远近注明八大行星及小行星带，并说明其在教学中的作用。


    答案：
    解析：

    (1)简单易行。突出要点
    太阳系构成示意图能用简单的笔画将太阳系的构成清晰地勾勒出来．并将八大行星的位置关系明确地表示出来，帮助学生理解太阳系的构成。
    (2)化难为易．便于理解
    运用太阳系构成示意图进行教学．有助于教师的口头讲授，也可以使学生从复杂的地理事物中间抓住本质，揭示其内在联系和规律，便于学生理解记忆。同时，对于学生难以理解的地理现象也可以借助板图、板画演示，化难为易。
    (3)强化记忆，培养技能
    在地理课堂教学中，教师边讲边绘示意图，可以使静止的图动起来，使讲授的内容更加具体化和生动化，集中学生注意力，充分调动学生的视觉、听觉等感官活动，强化学生记忆。

  • 第3题：

    太阳系的构成部分没有（ ）。
    A.太阳 B.小行星 C.卫星 D.银河


    答案：D
    解析：
    太阳系是由太阳、八大行星及其卫星、小行星、惹星及行星际物质构成的天体系统。

  • 第4题：

    以下关于太阳系的说法正确的是（）

    • A、太阳系是由太阳.八大行星及其卫星.小行星组成的天体系统。
    • B、太阳系在银道平面内的位置是固定的。
    • C、九大行星不全是固体行星。
    • D、类地行星包括金星.水星及火星。

    正确答案:A

  • 第5题：

    在太阳系的八大行星中（）

    • A、离地球最近的行星是水星
    • B、土星和木星的质量最大
    • C、木星和火星的体积最大
    • D、木星与金星之间有一个小行星带

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列各组天体中距太阳由远及近排序正确的是（）

    • A、金星、木星、海王星、天王星
    • B、天王星、土星、火星、地球
    • C、水星、小行星带、土星、海王星
    • D、地球、小行星带、火星、木星

    正确答案:B

  • 第7题：

    嫦娥二号卫星在2011年6月飞向月球第二拉格朗日点后，在今年4月15日，又开始了新任务，新任务的内容是（）

    • A、飞掠近地小行星4179并对其进行探测
    • B、飞往火星轨道，成为火星探测器
    • C、飞往小行星带，准备飞掠谷神星并进行探测
    • D、飞往深空，尝试到太阳系边界进行探测

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列叙述正确的是（）

    • A、木星是太阳系中体积和质量最大的天体
    • B、小行星带位于类地行星和巨行星之间
    • C、八大行星中地球公转周期最短
    • D、火星、木星、土星都属于巨行星

    正确答案:B

  • 第9题：

    太阳系中小行星带的位置在木星轨道和土星轨道之间（）


    正确答案:错误

  • 第10题：

    在太阳系中有一个由成千上万颗小行星组成，像行星一样绕太阳公转的小行星带，其位置处在（）轨道和（）轨道之间

    • A、木星、土星
    • B、天王星、海王星
    • C、水星、金星
    • D、火星、木星

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    下列关于太阳系的说法错误的是：
    A

    太阳系八大行星按离太阳从近到远的顺序排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

    B

    太阳系八大行星的自转方向和公转方向都相同

    C

    小行星是太阳系小天体中最主要的成员，主要由岩石与不易挥发的物质组成

    D

    太阳系的天体被定义为三类：行星、矮行星和太阳系小天体


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    嫦娥二号卫星在2011年6月飞向月球第二拉格朗日点后，在今年4月15日，又开始了新任务，新任务的内容是（）
    A

    飞掠近地小行星4179并对其进行探测

    B

    飞往火星轨道，成为火星探测器

    C

    飞往小行星带，准备飞掠谷神星并进行探测

    D

    飞往深空，尝试到太阳系边界进行探测


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    绘制地球公转示意图，注明二分二至日及近远日点，并说明其在地理教学中的作用。


    答案：
    解析：

    (1)揭示事物内在联系，化难为易
    通过地球公转示意图，可以使学生从复杂的语言叙述中解脱出来，抓住地球公转的规律，揭示二分二至日与地球位置之间的关系，便于学生理解记忆。
    (2)展示过程，变静为动
    地球公转较为复杂，仅依靠教师口述学生难以理解。但是，如果教师边口述、边有层次地用示意图展示动态过程，讲画同步进行，便有助于学生感知和理解地理事物的运动和变化。
    (3)强化记忆，培养技能
    地理课堂教学中教师边讲边绘示意图，使静止的图动起来，使讲授的内容更加具体化和形象化，可以集中学生注意力，充分调动学生的视觉、听觉等感官活动，强化学生记忆。同时，可以减少教师不必要的语言，节省时间，精讲多练，学生通过记笔记的形式抄绘地理板图、板画．既强化学生记忆，又培养学生地理技能。

  • 第14题：

    绘制热力环流的形成示意图，并简述其在地理教学中的教学意义。(12分)


    答案：
    解析：
    绘制热力环流的形成示意图在地理教学中的教学意义：
    (1)“大气的运动”这部分知识较难，要求学生有较高的空间想象能力才可以逐步掌握，若在此部分教学内容中穿插使用热力环流的形成示意图，则可收到化繁为简、由难变易的教学效果。
    (2)让学生从直观上意识到气流在垂直方向上“低压上升，高压下沉”，从而激发学生探究这一原理形成的原因。
    (3)经教师点拨，让学生从感观上明确自然地理意义上的“风”是指近地面而非高空的“风”，风形成的直接原因是气压差异。
    (4)此热力环流的形成示意图可以为后面学习“三圈环流”的知识打下基础，让学生明确什么是“高空”，什么是“近地面”。

  • 第15题：

    太阳系除了八大行星以外，还有一个由小行星组成的小行星带，它的位置是在：
    a.木星和土星之间 b. 土星和天王星之间c.火星和木星之间 d.水星和金星之间


    答案：C
    解析：
    小行星带位于火星和木星之间。故本题答案选C。

  • 第16题：

    太阳系中绝大多数小行星的运行轨道都分布在（）轨道之间的一个环带内，形成了一个小行星带。

    • A、水星和金星
    • B、地球和火星
    • C、火星和木星
    • D、木星和土星

    正确答案:A

  • 第17题：

    2006年8月24日，在捷克首都布拉格举行的国际天文学联合会大会上通过的行星新定义中，冥王星终于“惨遭降级”，被驱逐出了行星家族，被列为“矮行星”。关于太阳系八大行星的说法，正确的是（）

    • A、与地球相邻的都是类地行星
    • B、唯一逆向自转的是水星
    • C、绕日公转的方向和周期都相同
    • D、在地球与火星轨道之间有一个小行星带

    正确答案:A

  • 第18题：

    太阳系是由（）构成的天体系统。

    • A、太阳、恒星、小行星、彗星、流星体和行星际物质
    • B、太阳、行星及卫星、小行星、恒星、流星体和行星际物质
    • C、太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质
    • D、太阳、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星

    正确答案:C

  • 第19题：

    太阳系中，小行星带分布在（）和（）之间


    正确答案:火星；木星

  • 第20题：

    下列各组行星中距太阳由远及近排序正确的是（）

    • A、金星、木星、冥王星、天王星
    • B、天王星、土星、火星、地球
    • C、水星、小行星带、土星、海王星
    • D、地球、小行星带、火星、木星

    正确答案:B

  • 第21题：

    太阳系是由行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的（）


    正确答案:错误

  • 第22题：

    单选题
    太阳系中绝大多数小行星的运行轨道都分布在（）轨道之间的一个环带内，形成了一个小行星带。
    A

    水星和金星

    B

    地球和火星

    C

    火星和木星

    D

    木星和土星


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    太阳系是由（）构成的天体系统。
    A

    太阳、恒星、小行星、彗星、流星体和行星际物质

    B

    太阳、行星及卫星、小行星、恒星、流星体和行星际物质

    C

    太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质

    D

    太阳、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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