基础教育课程改革的指导思想是（　　）。 A、“三个代表”和“八荣八耻” B、“三个面向”和“八荣八耻” C、邓小平理论和“三个代表” D、“三个面向”和“三个代表”

题目
基础教育课程改革的指导思想是（　　）。

A、“三个代表”和“八荣八耻”
B、“三个面向”和“八荣八耻”
C、邓小平理论和“三个代表”
D、“三个面向”和“三个代表”
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1.我国本次基础教育课程改革是怎样设计的?

2.简述基础教育课程改革的具体目标。

3.综观世界各国基础教育课程改革,在课程改革的指导思想上,强调(),即所谓“教育为大众”“科学为人人”。A、公民教育B、素质教育C、大众教育

4.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

参考答案和解析
答案：D
解析：
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针．全面推进素质教育。因此本题选D。
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  • 第1题：

    课程改革一直是我国教育改革的核心内容,2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出了基础教育课程改革的8项具体目标,构成了这次课程改革的总体框架。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    当前我国基础教育课程改革中，课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？


    正确答案：
    改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程．改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力．

  • 第3题：

    基础教育课程改革的核心理念是__________。


    正确答案：
    一切为了每一个学生的发展

  • 第4题：

    新课程改革对基础教育的课程结构作了哪些调整?


    正确答案：
    ①整体设置九年一贯的义务教育课程；②高中以分科课程为主；③从小学三年级至高中设置综合实践活动课；④农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

  • 第5题：

    《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。

    • A、第五
    • B、第六
    • C、第七
    • D、第八

    正确答案:D

  • 第6题：

    基础教育课程改革倡导的教师观是（）


    正确答案:促进发展的教师观

  • 第7题：

    新课程的（）是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节，直接影响基础教育课程改革的成败。


    正确答案:组织与推进

  • 第8题：

    我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）

    • A、课程目标
    • B、课程计划
    • C、课程实施
    • D、课程评价

    正确答案:C

  • 第9题：

    当前我国基础教育改革的核心是（）

    • A、课程改革
    • B、内容改革
    • C、方法改革
    • D、途径改革

    正确答案:A

  • 第10题：

    问答题
    简述基础教育课程改革中课程内容方而的改革有哪些？

    正确答案： 课程内容方面的改革包括：首先，删除了原有课程内容中艰深、晦涩、陈旧的部分，使课程内容呈现出简洁、明了、有条理和新颖的特征；其次，增加了与学生和社会现实生活相关的成分，使课程内容更加具体、更富有生活气息；再次，放弃以往对课程内容进行统一尺度的界定，实现课程内容标准的层次化。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    新课程的（）是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节，直接影响基础教育课程改革的成败。

    正确答案： 组织与推进
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
    A

    1999

    B

    2001

    C

    2002

    D

    2003


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述基础教育课程改革的目标


    正确答案：
    (1)改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程．
    (2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体优化设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性．
    (3)改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的关系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；
    (4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力；
    (5)改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能；
    (6)改变课程管理过于集中的现状，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性．

  • 第14题：

    简述新课程改革对基础教育的课程结构作了哪些调整。


    正确答案：
    ①整体设置九年一贯的义务教育课程；
    ②高中以分科课程为主；
    ③从小学三年级至高中设置综合实践活动课；
    ④农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

  • 第15题：

    简述基础教育课程改革中课程内容方面的改革有哪些?


    参考答案首先，删除了原有课程内容中艰深、晦涩、陈旧的部分，使课程内容呈现出简洁、明了、有条理和新颖的特征;
    　　其次，增加了与学生和社会现实生活相关的成分，使课程内容更加具体、更富有生活气息;
    　　再次，放弃以往对课程内容进行统一尺度的界定，实现课程内容标准的层次化。

  • 第16题：

    我国基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。


    答案：
    解析：
    错误或不准确。
    我国基础教育课程改革的趋势之一是加强综合化课程，尤其是义务教育阶段课程的综合化，以克服分科的缺陷。

  • 第17题：

    简述基础教育课程改革中课程内容方而的改革有哪些？


    正确答案: 课程内容方面的改革包括：首先，删除了原有课程内容中艰深、晦涩、陈旧的部分，使课程内容呈现出简洁、明了、有条理和新颖的特征；其次，增加了与学生和社会现实生活相关的成分，使课程内容更加具体、更富有生活气息；再次，放弃以往对课程内容进行统一尺度的界定，实现课程内容标准的层次化。

  • 第18题：

    基础教育课程改革的指导思想是什么？


    正确答案: “三个面向”和“三个代表”

  • 第19题：

    （）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

    • A、1999
    • B、2001
    • C、2002
    • D、2003

    正确答案:B

  • 第20题：

    国家高度重视，基础教育课改革成为（）是本次基础教育课程改革的一个突出特点。


    正确答案:政府行为

  • 第21题：

    单选题
    2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建（）结构。
    A

    文科课程

    B

    理科课程

    C

    综合课程

    D

    分科课程与综合课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    国家高度重视，基础教育课改革成为（）是本次基础教育课程改革的一个突出特点。

    正确答案： 政府行为
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    基础教育课程改革的指导思想是什么？

    正确答案： 《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出，新课程改革的指导思想是：基础教育要以邓小平同志的关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志的“三个代表”的思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。这是统辖新课程的灵魂，是贯穿新课程的一条主线。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）
    A

    课程目标

    B

    课程计划

    C

    课程实施

    D

    课程评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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