第1题:
根据学习内容与学习者原有知识的关系不同,奥苏伯尔将学习分为机械学习和()两种。
A、接受学习
B、发现学习
C、派生学习
D、有意义学习
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
奥苏伯尔根据学习进行的方式,将学习分为()。
第6题:
根据学习方式的不同,奥苏伯尔将学习分为()两种。
第7题:
奥苏伯尔把学习分为()
第8题:
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()
第9题:
知识学习和技能学习
接受学习和发现学习
概念学习和意义学习
机械学习和意义学习
第10题:
机械学习
命题学习
活动中学习
尝试学习
第11题:
接受学习
发现学习
机械学习
有意义学习
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()
第17题:
美国认知心理学家奥苏伯尔把()又分为一种形式:代表性(符号)学习、概念学习和命题学习。
第18题:
奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和()
第19题:
奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类?
第20题:
美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式,把学习分为()
第21题:
实物学习
机械学习
概念学习
模象学习
第22题:
机械学习和意义学习
符号学习、概念学习和命题学习
接受学习和机械学习
接受学习和发现学习
第23题:
知识学习和技能学习
概念学习和意义学习
机械学习和有意义学习
接受学习和发现学习