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  • 第1题:

    在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于一种( ) 。

    A.形成性评价
    B.总结性评价
    C.配置性评价
    D.非正式评价

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    班主任以教育目的为指导思想,以《中小学生守则》为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是(  )。
    A.建立学生档案
    B.班主任工作总结
    C.班主任工作计划
    D.操作评定


    答案:D
    解析:
    专家点评:操行评定是以教育目的为指导思想,以《中小学生守则》为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。其主要由班主任负责。

  • 第3题:

    学期结束时,班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价,这项工作属于()。


    A.班主任工作总结

    B.班主任工作计划

    C.操行评定

    D.建立学生档案

    答案:C
    解析:
    操行评定是教育者以教育目的为指导思想,以学生守则为基本依据,对学生一个学期或一个学年内的学习、思想、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。

  • 第4题:

    班主任工作的重点是()。

    • A、对学生进行思想品德教育
    • B、教育学生努力学习,完成学习任务
    • C、指导班委会工作
    • D、评定学生操行

    正确答案:A

  • 第5题:

    下列选项中,不属于班主任的工作职责的是()。

    • A、关心尊重学生,有针对地对学生进行思想品德教育
    • B、经常与任课教师沟通,主动将学生的在校情况反馈给家长
    • C、组织各类活动,调动学生的积极性和主动性
    • D、让学生服从命令

    正确答案:D

  • 第6题:

    判断题
    对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。

  • 第7题:

    班主任对学生一学期或一学年来的思想品德发展变化情况的评价,称为__________评定。


    答案:
    解析:
    操行

  • 第8题:

    在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于()。
    A.形成性评价
    B.总结性评价
    C.配置性评价
    D.非正式评价


    答案:B
    解析:
    教学测量与评价可以分为:(1)从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和总结性评价。题中学期末的考试即总结性评价,通常在一门课堂或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。因此B为正确选项。(2)根据教学评价资料的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价。(3)从教学评价的功能看,有配置性评价和诊断性评价。(4)根据教学评价的严谨程度,有正式评价和非正式评价。

  • 第9题:

    学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于()。

    • A、建立学生档案
    • B、班主任工作总结
    • C、班主任工作计划
    • D、操行评定

    正确答案:D

  • 第10题:

    班主任以教育目的为指导思想.以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。

    • A、建立学生档案
    • B、班主任工作总结
    • C、班主任工作计划
    • D、操行评定

    正确答案:D

  • 第11题:

    单选题
    学期结束时,班主任都会对学生的思想品德发展变化情况进行评价。这项工作属于()。
    A

    建立学生档案

    B

    班主任工作总结

    C

    班主任工作计划

    D

    操行评定


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    班主任以教育目的为指导思想,以学生守则为基本依据,对学生一个学期(或一学年)内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。这项工作属于(  )。
    A

    建立学生档案

    B

    操行评定

    C

    班主任工作计划

    D

    班主任工作总结


    正确答案: D
    解析:
    班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者,主要工作内容包括:①了解学生;②组织和培养班集体;③建立学生档案;④个别教育;⑤班会活动;⑥协调各种教育影响;⑦操行评定;⑧写好工作计划与总结。班主任对学生一个学期(或一学年)内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价属于操行评定,班主任对学生进行操行评定的一般步骤是:①学生自评;②小组评议;③班主任评价;④信息反馈。