“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学目标属于()。A.知识目标 B.能力目标 C.过程与方法目标 D.情感态度与价值观目标

题目
“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学目标属于()。

A.知识目标
B.能力目标
C.过程与方法目标
D.情感态度与价值观目标
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1.红细胞膜组成含量由多到少顺序为( )A.膜蛋白，膜脂质，膜糖类B.膜脂质，膜蛋白，膜糖类C.膜糖类，膜脂质，膜蛋白D.膜脂质，膜糖类，膜蛋白E.膜蛋白，膜糖类，膜脂质

2.红细胞膜组成含量由多到少顺序为A、膜蛋白，膜脂质，膜糖类B、膜脂质，膜蛋白，膜糖类C、膜糖，膜脂质，膜蛋白D、膜脂质，膜糖类，膜蛋白E、膜蛋白，膜糖类，膜脂质

3.面粉中( )的性质和作用，对面粉性质有极大影响，可形成面筋A.糖类B.脂类C.类脂类D.脂质

4.病毒包膜的主要成分是A、核酸、蛋白质、糖类B、核酸、酶类、脂质C、核酸、糖类、脂质D、核酸、蛋白质、脂质E、蛋白质、糖类、脂质

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  • 第1题：

    “通过观察和比较．对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一，该教学目标属于()。

    A.知识目标
    B.能力目标
    C.过程与方法目标
    D.情感态度价值观目标

    答案：B
    解析：
    本题考查教学目标的分类，根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》教学目标设定为知识、能力、情感态度与价值观三个维度。题于表述的教学目标侧重归纳与概括的能力，属于能力目标。故本题选B。

  • 第2题：

    “认同功能与结构相适应的关系”是“细胞核——系统的控制中心”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（　　）。

    A.该目标是知识与技能目标
    B.该目标是过程与方法目标
    C.该目标是能力目标
    D.该目标是情感态度与价值观目标

    答案：D
    解析：
    【知识点】本题考查三维教学目标的相关知识。 【答案】D。
    【解析】三位教学目标包括：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人价值．更强调个人价值和社会价值的统一以及科学价值和人文价值的统一；不仅强调人类价值，更强调人类价值和自然价值的统一．从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念。故本题选D。

  • 第3题：

    “形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一，该教学目标属于（　　）。

    A．知识目标
    B．肩皂力目标
    C．过程与方法目标
    D．情感态度与价值观目标

    答案：D
    解析：
    《普通高中生物课程标准(实验)》中关于情感态度与价值观的具体目标之一是：初步形成生物的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，生物进化观点和生态学观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的世界观。

  • 第4题：

    “通过模拟实验等教学活动，分析得出表面积与体积之比较大者，其细胞代谢效率较高”是“模拟探究细胞表面积与体积的关系”一节的教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（　　）。

    A.该目标是知识与技能目标
    B.该目标是过程与方法目标
    C.该目标是能力目标
    D.该目标是情感态度与价值观目标

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查三维教学目标的相关知识。 【答案】A。
    【解析】三维教学目标包括：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。知识与技能目标主要包括人类生存不可或缺的核心知识和学科基本知识：基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。

  • 第5题：

    运用数学统计方法和遗传学原理，尝试进行杂交实验设计是“杂交育种”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（ ）。


    A.该目标是知识目标，属于了解水平
    B.该目标是知识目标，属于理解水平
    C.该目标是能力目标，属于模仿水平
    D.该目标是能力目标，属于独立操作水平

    答案：C
    解析：
    本题考查三维教学目标，依据层次水平确定该目标是能力目标。模仿水平是原型示范和具体指导下完成操作。行为动词一般是尝试，模仿。独立操作水平是独立完成操作，进行调整与改进，与已有技能建立联系等。行为动词一般是运用、使用、制作、操作、进行、测定等。故本题选择C选项。

  • 第6题：

    在化学组成上脂质与糖类的主要区别是（）

    A脂质分子中氧原子的比例高

    B脂质主要由C、H、O组成

    C脂质分子中C和H原子所占的比例低

    D有的脂质物质中含有N、P


    D
    略

  • 第7题：

    红细胞膜组成含量由多到少顺序为（）

    • A、膜蛋白，膜脂质，膜糖类
    • B、膜脂质，膜蛋白，膜糖类
    • C、膜糖类，膜脂质，膜蛋白
    • D、膜脂质，膜糖类，膜蛋白
    • E、膜蛋白，膜糖类，膜脂质

    正确答案:A

  • 第8题：

    面粉中（）的性质和作用，对面粉性质有极大影响，可形成面筋

    • A、糖类
    • B、脂类
    • C、类脂类
    • D、脂质

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    红细胞膜组成含量由多到少顺序为（）。
    A

    膜蛋白，膜脂质，膜糖类

    B

    膜脂质，膜蛋白，膜糖类

    C

    膜糖类，膜脂质，膜蛋白

    D

    膜脂质，膜糖类，膜蛋白

    E

    膜蛋白，膜糖类，膜脂质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    构成病毒包膜的成分是（　　）。
    A

    核酸、蛋白质、糖类

    B

    酶类、脂质、核酸

    C

    糖类、脂质、核酸

    D

    脂质、蛋白质、糖类

    E

    蛋白质、脂质、核酸


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    病毒的包膜成分包括（）
    A

    酶类、脂质、核酸

    B

    核酸、酶类、糖类

    C

    糖类、脂质、核酸

    D

    脂质、蛋白质、糖类

    E

    糖类、脂质、核酸


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一，该教学目标属于（）。
    A

    知识目标

    B

    能力目标

    C

    过程与方法目标

    D

    情感态度与价值观目标


    正确答案： C
    解析： 该教学目标要求获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，属于知识目标。故本题选A。

  • 第13题：

    “形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“尿的形成和排出”一节课的教学目标之一，该教学目标属于（　　）。

    A．知识目标
    B．能力目标
    C．过程与方法目标
    D．情感态度与价值观目标

    答案：A
    解析：
    本题考查三维目标的撰写。知识目标指学生要学习的学科知识、意会知识、信息知识等。题干中描述的属于意会知识。故本题选择A选项。

  • 第14题：

    “举例说明共同进化和生物多样性形成的原因”是“现代生物进化理论的主要内容”一节的教学目标之一。关于该目标，下列叙述正确的是()。


    A.该目标是知识目标，属于了解水平

    B.该目标是知识目标，属于理解水平

    C.该目标是能力目标，属于独立操作水平

    D.该目标是情感态度与价值观目标，属于反应水平

    答案：B
    解析：
    知识目标分为三个层次，即了解水平、理解水平和应用水平。表述了解水平的动词主要有描述，简述，识别，列出，列举，说出，举例说出等。理解水平主要用说明，举例说明，概述，评述，区别，解释等。应用水平主要通过分析，得出，设计，拟定，应用，评价，撰写，利用等词来表述。

  • 第15题：

    “通过案例分析，认同合理膳食对身体健康的重要作用”是“合理膳食”一节内容的教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（　　）。

    A．该目标是知识目标，属于了解水平
    B．该目标是知识目标。属于理解水平
    C．该目标是情感态度与价值观目标，属于经历水平
    D．该目标是情感态度与价值观目标，属于反应水平

    答案：D
    解析：
    情感态度与价值观目标分为三个层次：经历水平、反应水平、领悟水平。经历水平内容标准的动词主要有体验、参加、感受等表达。反应水平主要是认同、关注、拒绝等感性认识。领悟水平主要通过确立、养成、形成等词来表述。故本题选择D选项。

  • 第16题：

    “通过理解植物光合作用为生物提供生命所需的物质和能量、维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，认同人与生物圈和谐相处的理念。”是“绿色植物在生物圈中的作用”一节的教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（　　）。

    A.该目标是知识与技能目标
    B.该目标是过程与方法目标
    C.该目标是能力目标
    D.该目标是情感态度与价值观目标

    答案：D
    解析：
    【解析】三维教学目标包括：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人价值，更强调个人价值和社会价值的统一以及科学价值和人文价值的统一；不仅强调人类价值，更强调人类价值和自然价值的统一．从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念。故选D。

  • 第17题：

    下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是(　　)。

    A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C
    B.蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H
    C.水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N
    D.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N

    答案：D
    解析：
    细胞鲜重中化合物含量由多到少的顺序是：水、蛋白质、脂质、糖类；元素由多到少的排列顺序是：O、C、H、N。故选D。

  • 第18题：

    科学家在实验中发现，脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，也会被蛋白酶（专一性的水解蛋白质）分解，这些事实说明了组成细胞膜的物质中有（）

    • A、糖类和脂质
    • B、糖类和蛋白质
    • C、蛋白质和脂质
    • D、蛋白质和核酸

    正确答案:C

  • 第19题：

    “举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一，该教学目标属于（）。

    • A、知识目标
    • B、能力目标
    • C、过程与方法目标
    • D、情感态度与价值观目标

    正确答案:A

  • 第20题：

    病毒的包膜成分包括（　）

    • A、酶类、脂质、核酸
    • B、核酸、酶类、糖类
    • C、糖类、脂质、核酸
    • D、脂质、蛋白质、糖类
    • E、糖类、脂质、核酸

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    在化学组成上脂质与糖类的主要区别是（）
    A

    脂质分子中氧原子的比例高

    B

    脂质主要由C、H、O组成

    C

    脂质分子中C和H原子所占的比例低

    D

    有的脂质物质中含有N、P


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    病毒包膜的主要成分是（）。
    A

    核酸、蛋白质、糖类

    B

    核酸、酶类、脂质

    C

    核酸、糖类、脂质

    D

    核酸、蛋白质、脂质

    E

    蛋白质、糖类、脂质


    正确答案： D
    解析： 病毒颗粒外包被有由糖蛋白、脂肪所形成的外膜，称之为包膜。糖蛋白在膜上往往形成各种形状的突起。

  • 第23题：

    单选题
    红细胞膜组成含量由多到少顺序为（）
    A

    膜蛋白，膜脂质，膜糖类

    B

    膜脂质，膜蛋白，膜糖类

    C

    膜糖，膜脂质，膜蛋白

    D

    膜脂质，膜糖类，膜蛋白

    E

    膜蛋白，膜糖类，膜脂质


    正确答案： D
    解析： 红细胞膜蛋白质占49.3%，脂质42%，糖类约8%。

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