系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（ ）A.布鲁纳 B.桑代克 C.柯尔伯格 D.戴尔

题目
系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（ ）

A.布鲁纳
B.桑代克
C.柯尔伯格
D.戴尔
相似考题

1.人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（ ）A．皮亚杰B．班杜拉C．奥苏伯尔D．柯尔伯格

2.美国心理学家__________继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论，他提出了__________级水平__________个阶段的道德发展理论。

3.第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（ ）A、 皮亚杰B、 柯尔伯格C、 加涅D、 夸美纽斯

4.人工智能的研究内容是?A、会听会说B、会看会思考C、会行动D、能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统

更多“系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（ ）”相关问题

  • 第1题：

    50年代后期，美国发展心理学家__________才开始对这一理论进行了一系列的再证实工作。他系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，逐步发展成为一种结构上更精密、逻辑上更连贯的道德发展阶段理论。


    正确答案：
    柯尔伯格

  • 第2题：

    瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了

    A.性心理发展学说
    B.心理、社会发展学说
    C.道德发展理论
    D.智力发展学说
    J.=LEFT(J141,2)

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、班杜拉
    • C、华生
    • D、柯尔伯格

    正确答案:A

  • 第4题：

    采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三水平六阶段理论的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、斯陶布
    • C、章志光
    • D、柯尔伯格

    正确答案:D

  • 第5题：

    创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、华生
    • C、艾利克森
    • D、柯尔伯格

    正确答案:A

  • 第6题：

    瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（）

    • A、性心理发展学说
    • B、心理、社会发展学说
    • C、道德发展理论
    • D、智力发展学说

    正确答案:D

  • 第7题：

    人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（）

    • A、皮亚杰
    • B、班杜拉
    • C、奥苏伯尔
    • D、柯尔伯格

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    人工智能的（）为能够理解、模拟和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统。
    A

    研究观点

    B

    研究方法

    C

    研究形式

    D

    研究内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于科尔伯格的道德发展理论下面哪些是正确的（）
    A

    它是在皮亚杰的道德发展理论的基础上发展形成的

    B

    它认为道德的发展是有阶段的，而且顺序是同定不变的

    C

    它认为道德的发展与思维的发展有关

    D

    环境和文化能决定道德发展的速度成改变其道德的内容，也可以改变道德的发展顺序


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    实用临床法研究儿童规则认识和道德发展的心理学家是（）。
    A

    詹姆斯

    B

    华生

    C

    谢弗尔森

    D

    皮亚杰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（）
    A

    性心理发展学说

    B

    心理、社会发展学说

    C

    道德发展理论

    D

    智力发展学说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（　　）。
    A

    布鲁纳

    B

    桑代克

    C

    柯尔伯格

    D

    戴尔


    正确答案： B
    解析：
    美国心理学家柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。

  • 第13题：

    第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（ ）。A．皮亚杰B．柯尔伯格C．加涅D．夸美纽斯


    正确答案：A

    皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，提出道德发展阶段论。

  • 第14题：

    思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    实用临床法研究儿童规则认识和道德发展的心理学家是（）。

    • A、詹姆斯
    • B、华生
    • C、谢弗尔森
    • D、皮亚杰

    正确答案:D

  • 第16题：

    采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、斯陶布
    • C、章志光
    • D、柯尔伯格

    正确答案:D

  • 第17题：

    瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（）

    • A、性心理发展学说
    • B、心理、社会发展学说
    • C、道德发展理论
    • D、智力发展学说

    正确答案:D

  • 第18题：

    系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）

    • A、布鲁纳
    • B、桑代克
    • C、柯尔伯格
    • D、戴尔

    正确答案:C

  • 第19题：

    人工智能的（）为能够理解、模拟和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统。

    • A、研究观点
    • B、研究方法
    • C、研究形式
    • D、研究内容

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序的心理学家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    华生

    C

    艾利克森

    D

    柯尔伯格


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    第一个系统地追踪研究儿童道德判断发展的心理学家是（）
    A

    荣格

    B

    埃里克森

    C

    科尔伯格

    D

    皮亚杰


    正确答案： B
    解析： 皮亚杰在1932年《儿童道德理论》

  • 第22题：

    单选题
    第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（　）。
    A

    皮亚杰

    B

    柯尔伯格

    C

    加涅

    D

    夸美纽斯


    正确答案： D
    解析： 皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，提出道德发展阶段论。

  • 第23题：

    单选题
    采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    斯陶布

    C

    章志光

    D

    柯尔伯格


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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