第1题:
体育教材内容的螺旋排列方式具体是指循序渐进。
第2题:
()是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。
第3题:
在水利工程施工中,根据开挖的难易程度,将土壤分为()级
第4题:
根据煤层顶板岩性、厚度和回采过程中垮落难易程度,将煤层顶板分为()、()、()。
第5题:
体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:()
第6题:
将事故隐患划分为一般事故隐患和重大事故隐患两级,是根据()划分的。
第7题:
在土方施工中,根据土开挖的难易程度,将土分为()类。
第8题:
Ⅰ~Ⅲ
Ⅰ~Ⅳ
Ⅰ~Ⅴ
Ⅰ~Ⅵ
第9题:
学期体育教学计划
单元体育教学计划
课时教学计划
第10题:
危害程度
整改难易程度
辨识难易程度
B和C
第11题:
第12题:
第13题:
针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使某一科教材内容的某些基本原理重复出现,逐步扩展,螺旋上升,这是教材编排的直线式排列。
第14题:
根据腺体组织的多少病变检出的难易程度不同将乳腺分为四种类型:()、()、()、()
第15题:
用“比较对照法”审核教材,就是将教材内容同生产岗位对照,审定出好的版本。
第16题:
根据土的开挖难易程度分为哪几类土?
第17题:
土方工程中,根据土方开挖的难易程度将土分为()类。
第18题:
在水利工程施工中,根据开挖的难易程度,将土壤分为()级。
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
教材内容的主次
教材内容的难易程度
学生的知识背景
学生的要求
第22题:
对
错
第23题:
集体备课
体育教学方法
体育教材内容的研究
学校体育科研方法