第1题:
第2题:
依据人体竞技能力变化的周期特征,在运动训练中应遵循的原则是()
第3题:
“合理安排身体活动量原则”是依据体育教学本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷的规律而提出。
第4题:
体育锻炼中实施医务监督可为科学、合理的安排体育锻炼内容,运动负荷提供重要的依据和参考。
第5题:
关于合理安排体育运动负荷的注意事项,下列说法正确的是()
第6题:
体育教学应遵循认识规律、()和()。
第7题:
科学安排学前儿童运动量应遵循的原则是()。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
事物发展变化规律
一般教学规律
动作技能形成规律
人体生理机能活动变化规律
第12题:
复原阶段;
超量恢复阶段;
相对恢复阶段;
工作阶段。
第13题:
在组织学前儿童体育活动过程中,教师要科学安排体育运动负荷与密度。
第14题:
成套动作的编排必须遵循人体运动生理规律,合理安排运动负荷,负荷要由小到大,逐步上升。
第15题:
体育教学的运动负荷大小是()。
第16题:
在制定教学计划时,教学时间的安排要体现以()为主。
第17题:
在篮球技术教学中,应该依据技术动作形成的一般规律,在组织教学上,教材教法和运动负荷安排上,都要遵循由浅入深,由简到繁的()。
第18题:
在体育课教学中,运动负荷的安排要遵循()。
第19题:
直观性原则
从实际出发原则
循渐进原则
巩固提高性原则
第20题:
1/2
1/3
1/4
2/3
第21题:
承受大负荷、大强度
承受适当的运动负荷
承受很小的运动负荷
任意运动负荷均可
第22题:
根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷
根据学生的身心发展水平安排运动负荷
根据体育课教材的性质安排运动负荷
根据体育课的类型安排运动负荷
第23题:
对
错