学法示范是告诉学生怎样学的示范， 其重点是使学生了解（ ）。 A． 动作的概念和特征 B． 动作的速度、 幅度、 姿势和节奏 C． 动作的规格和要求 D． 动作的顺序、 要领、 关键和难点

题目
学法示范是告诉学生怎样学的示范， 其重点是使学生了解（ ）。

A． 动作的概念和特征
B． 动作的速度、 幅度、 姿势和节奏
C． 动作的规格和要求
D． 动作的顺序、 要领、 关键和难点
相似考题

1.在采用示范与练习教学法时,哪两项单独的活动应同时进行()。A、教员的示范和讲评B、学生的操作和教员的监控C、教员的解释和学生的练习

2.在采用示范与练习教学法时,最后的一个步骤是()。A、讲评B、示范C、学生的操作

3.体育教学中，“学法示范”是告诉学生怎么学的示范，其目的是让学生了解（）。A.运动的力量、节奏和频率 B.动作过程的概念、顺序和易犯的错误 C.运动的速度、距离和幅度 D.完成动作的顺序、要领、关键和难点

4.示范与练习教学法的基本步骤是:()。A、示范、练习、讲评B、解释、学生操作、讲评C、解释、示范、学生操作、教官监督、讲评

参考答案和解析
答案：D
解析：
动作示范法是教师（或教师指定的学生）以自身完成的动作作为示范，用以指导学生进行学习的方法。它在使学生了解所学动作的表象、顺序、技术要点和领会动作特征方面具有独特的作用。故本题选D。
更多“学法示范是告诉学生怎样学的示范， 其重点是使学生了解（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    在侧向滑步推铅球的新授课中， 为了使学生建立完整的动作表象， 教师通常要做（ ）。

    A． 镜面示范
    B． 侧面双向示范
    C． 正面示范
    D． 正、 背面示范

    答案：B
    解析：
    正面示范是教师与学生相对站立所进行的示范，有利于展示教师正面动作的要领，如球类运动的持球动作多用正面示范。背面示范是教师背向学生站立所进行的示范，有利于展示教师背面动作或左右移动的动作，以及方向、路线变化较为复杂的动作，利于教师的领做和学生的模仿，如武术的套路教学就常采用背面示范。侧面示范是教师侧向学生站立所进行的示范，有利于展示动作的侧面和按前后方向完成的动作，如跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作。镜面示范是教师面向学生站立进行的与同学同方向的示范，其特点是学生和教师的动作两相对应，适用于简单动作的教学，便于教师领做、学生模仿，如做徒手操开始时，学生完成动作是左脚左移半步成开立，教师的示范动作与学生的动作相对应，则是右脚右移半步成开立。故本题选B。

  • 第2题：

    崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前和雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景。其采用的教学方法是()。

    A.情境教学法
    B.示范法
    C.演示法
    D.现场教学法

    答案：A
    解析：
    情景教学法也叫情境教学法，是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。题目中张老师为学生播放济南美景属于创设情境的教学方法。本题主要困惑在于区别A、D选项。D选项现场教学法主要用行动进入事实，而A选项更多侧重于“思想活动”。

  • 第3题：

    张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ）
    A.演示教学法 B.现场教学法 C.示范教学法 D.情境教学法


    答案：D
    解析：
    此题易误选A项。演示法旨在使学生直观感知知识；而情境教学法旨在引起学生的情感体验，为了达到这个目的，教师采用多媒体为学生创设场景。考生需注意区分演示教学法与情境教学法的内涵

  • 第4题：

    要向学生显示跳远的空中动作，适宜采用示范的位置是（）。

    • A、侧面示范
    • B、背面示范
    • C、正面示范
    • D、镜面示范

    正确答案:A

  • 第5题：

    崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是（）。

    • A、情景教学法
    • B、示范法
    • C、演示法
    • D、现场教学法

    正确答案:A

  • 第6题：

    学生成一横排站位，教师示范时的矢状面与横排学生平行的示范是（）。

    • A、镜面示范
    • B、背面示范
    • C、侧面示范
    • D、正面示范

    正确答案:C

  • 第7题：

    运用交互教学法时，注重通过榜样的示范作用教给学生哪四种策略？


    正确答案:最初由教师示范四个关键的策略，即预测；提问（对主要内容进行质疑）；澄清；总结。
    （1）预测：要求学生根据已有的背景知识，梳理阅读的“线索”，推测文章的内容。
    （2）提问：要求学生就阅读材料中出现的重要概念提出问题，自我检测能否掌握材料的内容重点。
    （3）澄清：要求学生解决阅读时所遇到的问题或困难，确保能够正确理解材料想要表达的观点。
    （4）总结：要求学生用自己的语言概括材料的主旨或要义，并在此过程中反思自己是否把握了材料的要点。

  • 第8题：

    在示范/操作教学方法中，基本的步骤是（）

    • A、示范、练习、讲评
    • B、解释、演示、学生操作教员监督，讲评
    • C、示范，学生演示，讲评

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    对示范教学法描述正确的是（）。
    A

    示范教学法是直观教学法中的一种

    B

    示范教学法是学生在教师指导下形成技能的一种教学方法

    C

    示范教学法具有鲜明性、生动性和真实性的特点

    D

    示范教学法有利于学习者准确地理解和掌握学习内容


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学生成一横排站位，教师示范时的矢状面与横排学生平行的示范是（）。
    A

    镜面示范

    B

    背面示范

    C

    侧面示范

    D

    正面示范


    正确答案： B
    解析： 矢状面试沿前后方向所做的切面，将人体分为左右两部分，与水平面及冠状面垂直。侧面示范是指教师侧向面对学生做的示范。

  • 第11题：

    问答题
    运用交互教学法时，注重通过榜样的示范作用教给学生哪四种策略？

    正确答案： 最初由教师示范四个关键的策略，即预测；提问（对主要内容进行质疑）；澄清；总结。
    （1）预测：要求学生根据已有的背景知识，梳理阅读的“线索”，推测文章的内容。
    （2）提问：要求学生就阅读材料中出现的重要概念提出问题，自我检测能否掌握材料的内容重点。
    （3）澄清：要求学生解决阅读时所遇到的问题或困难，确保能够正确理解材料想要表达的观点。
    （4）总结：要求学生用自己的语言概括材料的主旨或要义，并在此过程中反思自己是否把握了材料的要点。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在球类技术教学中，为了使学生能看清示范动作，要注意示范的位置和方法，经常采用（）
    A

    正面示范

    B

    侧面示范

    C

    背面示范

    D

    镜面示范


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ）

    A、演示教学法
    B、现场教学法
    C、示范教学法
    D、情境教学法


    答案：D
    解析：
    此题易误选A项。演示法旨在使学生直观感知知识；而情境教学法旨在引起学生的情感体验，为了达到这个目的，教师采用多媒体为学生创设场景。考生需注意区分演示教学法与情境教学法的内涵

  • 第14题：

    王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是( )。


    A.现场教学法

    B.示范法

    C.演示法

    D.情境教学法

    答案：D
    解析：
    情境教学法指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境等。

  • 第15题：

    在篮球技术教学中，为了使学生能看清示范动作，要注意示范的位置和方法。篮球技术教学中经常采用（）。

    • A、正面示范
    • B、侧面示范
    • C、背面示范
    • D、镜面示范

    正确答案:B

  • 第16题：

    通过《钢铁是怎样炼成的》这本书来给学生进行教育是属于榜样示范法中的（）

    • A、典范法
    • B、示范
    • C、模范

    正确答案:A

  • 第17题：

    为了使学生或运动员能看清示范动作，要注意示范的位置及方向，篮球技术教学中经常采用正面或背面示范


    正确答案:错误

  • 第18题：

    （）示范的重点是使学生了解自己动作的错误外形特征。

    • A、认知
    • B、分解
    • C、完整
    • D、错误

    正确答案:D

  • 第19题：

    在球类技术教学中，为了使学生能看清示范动作，要注意示范的位置和方法，经常采用（）

    • A、正面示范
    • B、侧面示范
    • C、背面示范
    • D、镜面示范

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    要向学生显示跳远的空中动作，适宜采用示范的位置是（）。
    A

    侧面示范

    B

    背面示范

    C

    正面示范

    D

    镜面示范


    正确答案： C
    解析： 跳远是田径运动跳跃项目，由助跑、起跳、腾空和落地等动作组成。教师要向学生示范跳远腾空时的动作及动作变化状态，需要进行侧面位置示范，方便学生观察学习。

  • 第21题：

    单选题
    通过《钢铁是怎样炼成的》这本书来给学生进行教育是属于榜样示范法中的（）
    A

    典范法

    B

    示范

    C

    模范


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是（）。
    A

    情景教学法

    B

    示范法

    C

    演示法

    D

    现场教学法


    正确答案： A
    解析： 情景教学法也叫情境教学法，是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。题目中张老师为同学播放济南美景属于创设情景的教学方法。

  • 第23题：

    单选题
    （）示范的重点是使学生了解自己动作的错误外形特征。
    A

    认知

    B

    分解

    C

    完整

    D

    错误


    正确答案： A
    解析： 错误示范的重点是使学生了解自己动作的错误外形特征。

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