第1题:
第2题:
第3题:
体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的()
第4题:
体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?
第5题:
体育教学的三个基本要素是()
第6题:
()是体育教师在长期教学实践中总结出来的,带有普遍规律的,具有指导意义的准则。
第7题:
()是指为了保证体育课顺利进行,提高教学效率,所采取的保证措施与手段。
第8题:
体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式。
第9题:
体育教师学生体育教材
体育教师学生体育教学方法
体育教学内容体育教学方法学生
体育教学物质条件体育教学手段学生
第10题:
体育教学手段
体育教学原则
体育教学方法
体育教学组织
第11题:
学校体育目标与体育课程标准
体育教学的本质特征与功能
实际条件和可能
以上都是
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
优化体育教学过程,提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕,使学生学会一些高、精、尖的技术动作。
第16题:
体育学习环境的改变主要体现在()
第17题:
制定体育教学目标的依据是()。
第18题:
体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和()。
第19题:
体育教学巩固与提高原则是()
第20题:
体育教学内容的创编与加工
体育教学内容的增加与完善
体育教学内容的改造与加工
体育教学内容的修改与整合
第21题:
它是体育教学客观规律的反映
它是体育教师进行教学的依据
它反映了学校体育教学的任务
它确定了学校体育的方向
第22题:
体育教学硬件设施和教学环境改变
体育教学课程体系改革与实施上改变
课外体育管理的方式、方法改变
体育学习者态度的转变
第23题:
对
错