学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（ ）。A．分化B．泛化C．消退D．遗忘

题目

学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（ ）。

A．分化

B．泛化

C．消退

D．遗忘

相似考题

1.学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()．A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移

2.在英语学习中，学生在学习eye和ball后学习、eyeball就比较容易，这种现象属于（ ）。A.一般迁移B.水平迁移C.垂直迁移D.具体迁移

3.刺激的()是将某一刺激与另一刺激相区分的学习过程。A.泛化B.分化C.强化D.辨别

4.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于 ( )A．分化B．泛化C．消退D．遗忘

更多“学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于( )。 A.分化 B.泛化 C.消 ”相关问题

  • 第1题：

    小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么对英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果，这属于（）。

    A.正迁移
    B.负迁移
    C.顺向迁移
    D.逆向迁移

    答案：B
    解析：
    正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。由于学习拼音和学习英语字母和单词是同时的，所以不会出现顺向迁移和逆向迁移，而英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果，故明显属于负迁移。

  • 第2题：

    学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于刺激分化。


    答案：
    解析：
    错误。刺激分化是只对条件刺激作出条件反应，对其他相似刺激不作反应；刺激泛化是对事物的相似性作出相同的反应。

  • 第3题：

    小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（　　）

    A.表征学习
    B.概念学习
    C.命题学习
    D.发现学习

    答案：A
    解析：
    表征学习也叫符号学习，是指学习单个符号代表什么意义。

  • 第4题：

    学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（　　）。


    A.分化

    B.泛化

    C.消退

    D.遗忘

    答案：B
    解析：
    在涉及经典条件反射学习规律的题目中，当题干中提到“相似”这个词时，选项一定是在“分化”和“泛化”中选，但具体是选“泛化”还是“分化”，要看后面的结果，如果能够区分，则选择“分化”，如若不能区分，则选“泛化”。

  • 第5题：

    下列心理现象中，属于正迁移现象的有（　　）

    A.懂得英语的人很容易学习和掌握法语
    B.棒球选手容易掌握打高尔夫球技术
    C.在相似的知识和技能学习过程中，如果没有很好地加以区分，也会产生相互干扰的现象
    D.学习素描会对以后学习油画产生积极影响

    答案：A,B,D
    解析：

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