下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ） A、独自游戏阶段 B、平行游戏阶段 C、象征性游戏阶段 D、合作游戏阶段

题目
下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ）

A、独自游戏阶段
B、平行游戏阶段

C、象征性游戏阶段
D、合作游戏阶段

相似考题

1.从认知发展的角度把游戏分为（ ）。A．功能游戏B．智力游戏c．建筑游戏D．假装游戏E．规则游戏

2.认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏

3.缪勒从社会技能发展的角度把婴儿早期同伴交往划分为（　　） A.简单社交阶段 B.社会性相互影响阶段 C.同伴游戏阶段 D.早期友谊阶段

4.中班幼儿随着认知能力的发展、兴趣的扩大以及生活经验的丰富,其游戏水平有了提高,已逐步由平行游戏阶段过渡到()。A、联合游戏阶段B、合作游戏阶段C、角色游戏阶段D、表演游戏阶段

参考答案和解析
答案：C
解析：
选C。依据社会性特点将游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。依据幼儿认知特点将游戏分为感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏。
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  • 第1题：

    下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ）
    A.独自游戏阶段 B.平行游戏阶段
    C.象征性游戏阶段 D.合作游戏阶段


    答案：C
    解析：
    选C。依据社会性特点将游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。依据幼儿认知特点将游戏分为感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏。

  • 第2题：

    依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（）

    • A、感觉运动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是（）

    • A、按儿童在游戏中的体验形式分类
    • B、按游戏的教育作用分类
    • C、按儿童认知发展分类
    • D、按游戏的关键特性分类

    正确答案:C

  • 第4题：

    以认知为主线的游戏发展阶段分为（）

    • A、自由游戏阶段
    • B、表演游戏阶段
    • C、感觉运动游戏阶段
    • D、象征性游戏阶段
    • E、有规则游戏阶段

    正确答案:C,D,E

  • 第5题：

    下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段？（）。

    • A、独自游戏阶段
    • B、平行游戏阶段
    • C、象征性游戏阶段
    • D、合作游戏阶段

    正确答案:C

  • 第6题：

    皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的？


    正确答案: 1.感知运动期—练习性游戏
    2.前运算期—象征性游戏
    3.具体运算期—规则性游戏

  • 第7题：

    下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段？（）

    • A、感知运动阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、运算阶段

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段？（）
    A

    感知运动阶段

    B

    具体运算阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    运算阶段


    正确答案： D
    解析： 皮亚杰通过大量的实验将儿童认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11、12岁以上）。

  • 第9题：

    单选题
    将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏，其划分的依据是（）
    A

    按儿童在游戏中的体验形式分类

    B

    按游戏的教育作用分类

    C

    按游戏的关键特性分类

    D

    按儿童在游戏中的社会行为表现分类


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列属于按认知划分的游戏阶段的是（）。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案： A
    解析： 幼儿游戏按照认知划分，分别为练习性游戏阶段（0～2岁），象征性游戏阶段（2-7岁），规则游戏阶段（7~12岁），故选C。

  • 第11题：

    单选题
    将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是（）
    A

    按儿童在游戏中的体验形式分类

    B

    按游戏的教育作用分类

    C

    按儿童认知发展分类

    D

    按游戏的关键特性分类


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以认知为主线的游戏发展阶段分为（）
    A

    自由游戏阶段

    B

    表演游戏阶段

    C

    感觉运动游戏阶段

    D

    象征性游戏阶段

    E

    有规则游戏阶段


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段?（　　）

    A.感觉运动阶段
    B.具体运算阶段
    C.形式运算阶段
    D.运算阶段

    答案：D
    解析：
    皮亚杰通过大量的实验将儿童认知发展分为四个阶段：分别是感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12—15岁)。每个阶段有不同的发展水平，在做题的时候要注意区分，但前提是要掌握这四个阶段的名称以及对应的儿童的不同的年龄阶段。

  • 第14题：

    认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）

    • A、象征性游戏
    • B、感觉运动游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:B

  • 第15题：

    受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

    • A、按儿童在游戏中的体验形式分类
    • B、按游戏的教育作用分类
    • C、按儿童的认知发展分类
    • D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类

    正确答案:B

  • 第16题：

    将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏，其划分的依据是（）

    • A、按儿童在游戏中的体验形式分类
    • B、按游戏的教育作用分类
    • C、按游戏的关键特性分类
    • D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类

    正确答案:A

  • 第17题：

    学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）

    • A、按学前儿童的认知发展分类
    • B、按儿童在游戏中的社会行为表现
    • C、按儿童在游戏中的体验形式
    • D、按游戏的主题

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（）

    • A、能从他人的角度看待事物
    • B、不能作出延迟模仿
    • C、能进行象征游戏
    • D、理解事物的可逆性

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
    A

    按儿童在游戏中的体验形式分类 

    B

    按游戏的教育作用分类 

    C

    按儿童的认知发展分类 

    D

    按儿童在游戏中的社会行为表现分类


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段？（）。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案： A
    解析： 幼儿游戏按照认知划分，分为练习性游戏阶段（0～2岁），象征性游戏阶段（2～7岁），规则游戏阶段（7～I2岁）。

  • 第21题：

    单选题
    下列属于按认知划分的游戏阶段是()。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案： C
    解析： 幼儿游戏按照认知划分，分别为练习性游戏阶段（0～2岁），象征性游戏阶段（2～7岁），规则游戏阶段（7～12岁），故选C。

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）
    A

    按学前儿童的认知发展分类

    B

    按儿童在游戏中的社会行为表现

    C

    按儿童在游戏中的体验形式

    D

    按游戏的主题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（）
    A

    能从他人的角度看待事物

    B

    不能作出延迟模仿

    C

    能进行象征游戏

    D

    理解事物的可逆性


    正确答案： C
    解析： 前运算阶段指的是2～7岁的幼儿，此阶段幼儿具有自我中心化和思维的不可逆性的特点，但是已经会进行象征性游戏。

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