简述我国幼儿教育理念在教育改革过程中发生了哪些变革。
题目
简述我国幼儿教育理念在教育改革过程中发生了哪些变革。
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第1题：
简述改革开放以来，我国幼儿教育事业改革主要包括哪些方面。答案：解析：(1)办园模式的改革 形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。
(2)幼儿教育理念的变革
随着对外交流的不断加强，幼儿教育改革的逐渐深入，幼儿教育的理念也在潜移默化地发生着变化。
首先是儿童观、儿童学习观和教育观的转变。以往，我们总是习惯于把儿童看作被动的学习者，纵观《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容我们可以看到，它把我们的教育对象幼儿看作有积极主动学习愿望的人，幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的。
其次是教师角色定位的转变。以往，教师的角色更偏向于定位为知识的传递者，全程参与和包办幼儿学习的全过程。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。
(3)幼儿教育课程模式的变革
受国外先进幼儿教育思想的影响，我国幼儿教育课程模式的建构也在不断尝试和探索。目前，我国幼儿园的课程模式已经呈现出多元化的特点和百家齐放的趋势。
(4)幼儿教育的合作与交流的国际化。 -
第2题：
论述日本幼儿教育改革动向及其对我国幼儿教育改革的启示。
动向：90年代继续以《大纲》为基础进行教育改革。
（1）加强道德教育.
（2）改善办学条件。
（3）建立以终生学习社会为目标，形成新的教育网络。
改革趋势：
（1）幼保一元化的进展。调整幼儿园保育所得入园年龄，增加两者在教育目的内容方法上的联系，缩小两者在幼儿照顾和教育的差别，理顺两者的政府行政管理体制。
（2）学前教育师资的培养和提高。严格的资格证要求和完善的在职培训制度，保证教师的良好素质。
（3）幼儿的家庭教育和社区教育。树立学校、社会、家庭教育三位一体的大教育观。
略 -
第3题：
烤烟烟叶在成熟过程中发生了哪些主要的生理生化变化？
正确答案: 1.光合特性。随成熟度提高，净光合作用降低，呼吸强度上升。随成熟度提高，叶绿素和类胡萝卜素减少，但类胡萝卜素占色素总量的比例却增加。
2.随成熟度增加，细胞膜透性增加；细胞膜脂过氧化程度加强
3.主要酶活性变化
（1）硝酸还原酶：NR，随成熟度增加，同一叶位叶片的NR活性降低。
（2）多酚氧化酶：生育进程和成熟度增加，PPO活性下降。
（3）抗坏血酸氧化酶，与成熟度相关，初熟叶活性最高，之后下降，过熟叶活性又开始回升；
（4）过氧化物酶（POD）同工酶。成熟过程中，POD活性下降，欠熟开始，成熟度越高，POD活性下降越快；（5）超氧化物歧化酶（SOD）。不熟、欠熟增加；欠熟、适熟下降，适熟、过熟急剧下降，各部位叶片的变化趋势相同。
（6）过氧化氢酶（CAT）。成熟度增加，CAT活性下降。
4.内源激素
（1）生长素（IAA）：变化缓慢，有降低趋势；
（2）脱落酸（ABA）：在叶片衰老过程中，其含量迅速增加；
（3）细胞分裂素（CTK）：烟叶进入团棵后表现增加，到旺长时迅速增加，接近成熟时迅速下降；
（4）乙烯：叶片成熟过程中，乙烯一直增加，但各期的增加量不同，呈“S” 型曲线。
5.核酸：成熟度增加，DNA和RNA含量减少。 -
第4题：
嵌合体形成的原因可能是（）。
- A、卵裂过程中发生了联会的同源染色体不分离
- B、生殖细胞形成过程中发生了染色体的丢失
- C、生殖细胞形成过程中发生了染色体的不分离
- D、卵裂过程中发生了染色体丢失
正确答案:D -
第5题：
结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。
正确答案: （1）制定形成性评价计划，包括：确定手机数据的类型、确定上述类型资料的评价标准、选择数据收集的对象、确定日程安排。
（2）收集数据。
（3）整理、分析和归纳数据。 -
第6题：
简述80年代后设计观念、设计理念的变革？
正确答案: 1、电脑设计及由电脑本身引发的工业设计的革命是20世纪60-70年代开始的，到80一90年代的仍然是工业设计领域的重要内容，并不断给设计带来方式及观念的变革。
（1）具有高度智能化的产品设计成为设计师追求的目标和消费者向往的方式。
（2）80年代以来电脑成为设计师们不可缺少的、为设计师表达设计意识最得心应手的辅助设计工具。设计师可以在电脑上准确、方便、快速地设计和修改自己的作品，模拟现实地表达自己的设计作品。
2、80一90年代工业设计的一个重要主题就是对人类个性化、自由化的张扬，对人性的关怀，设计不仅要考虑人的使用功能的需要，考虑人生理的接受方式，还要考虑人的精神文化的需要。“为人的设计”便成为设计的主基调。 为人的设计，要求设计师除了用设计的产品关怀正常人，为人们提供更好的使用功能外，还要通过对设计品的独特处理方式，关怀那些特殊的人群，包括老年人、儿童和残疾人。在新的时代里，设计已不仅仅是为人类提供使用的功能，还应该体现出对人的精神关怀，让人们在设计里感受到人与人之间的温暖
3、80年代后，技术的发展越来越尖端，也越来越不容易被非专业人员所了解，许多电器具有更多更微妙的功能和更复杂的操作程序，因此，如何更好地使人与机器之间更容易沟通，如何使人更容易掌握技术产品，就成为摆在设计师目前的课题。设计师需要通过富有创意的设计来达到产品成为“友善使用者”的目的，而不是让人们在一个看起来高深莫测的机器目前不知所措。
4、高科技的发展，尤其是微型处理器的发展把设计师从造型的局限里解放出来，很多产品（尤其是电子产品）的内部结构发生了质的变化，沙里文提出的“形式服从功能”已不再是设计师所必须考虑的问题， 这个设计的信条被打破。 很多产品可以做的很小、很薄、很轻，造型上给设计师不再太多顾及产品的结构问题，可以有更大的的自由发挥的空间。
5、80-90年代设计的另一特点，就是工业设计也追求产品的娱乐性，很多设计在得到商业效益的同时，满足了现代人追求轻松、幽默、愉悦的心理需求。 -
第7题：
（）是教育改革的起点和依据。
- A、真正实现教育观念上的变革
- B、社会人才观的改变
- C、教师教学理念的转化
- D、考试选拔制度的变革
正确答案:A -
第8题：
问答题简述《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标。正确答案： 《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标：今后5年（2003至2007年）
幼儿教育改革的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。为0～6岁儿童和家长提供早期保育和教育服务。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题嵌合体形成的原因可能是（）。A卵裂过程中发生了联会的同源染色体不分离
B生殖细胞形成过程中发生了染色体的丢失
C生殖细胞形成过程中发生了染色体的不分离
D卵裂过程中发生了染色体丢失
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述我国幼儿教育理念在教育改革过程中发生了哪些变革。正确答案： 随着对外交流的不断加强，幼儿教育改革的逐渐深入，幼儿教育的理念也在潜移默化地发生着变化。
（1）儿童观、儿童学习观和教育观的转变
以往，我们总是习惯于把儿童看作被动的学习者，纵观《幼儿园教育指导纲要（试行）》的内容我们可以看到，它把我们的教育对象幼儿看作有积极主动学习愿望的人，幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的。
这充分体现了幼儿教育“以人为本”的思想，它强调满足孩子权利，着眼于为了每个儿童的发展，以及教师幼儿的共同发展。《纲要》的教育理念倡导的是“快乐学习”的方法，在玩中学，学中玩，使学习成为一种乐趣。
（2）教师角色定位的转变
以往，教师的角色更偏向于定位为知识的传递者，全程参与和包办幼儿学习的金过程。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试论述我国幼儿教育有哪些发展趋势？在具体的实践过程中应该如何实施？正确答案： 我们国家幼儿教育事业的改革发展取得了一些成绩，但还存在着一些问题，这些问题的解决预示着我国幼儿教育的发展趋势。（1）注重普及学前教育基本普及学前教育。到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。
重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。推进农村学前教育。支持办好现有的乡镇和村幼儿园；重点支持中西部贫困地区充分利用中小学富余校舍和社会资源，改扩建或新建乡镇和村幼儿园；对农村幼儿园园长和骨干教师进行培训。
（2）幼儿教育将会被纳入义务教育的范畴
在我国，幼儿教育纳入义务教育在现阶段已经具备了可能性。国家的财政收入有了稳步的提高，可以对幼儿教育这个公益性的社会公共福利事业给予更多的资金投入。从2011年9月份开始，我国部分城市开始试点在园的适龄幼儿都可以享受国家的助学券补助政策。另外，在党的十六届四中全会中提出了“构建社会主义和谐社会”的目标。建立和谐社会，社会公平是基础，教育公平是起点，幼儿教育则是起点的起点，更应受到重视。
（3）建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制
受到市场经济和体制改革的影响，幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。
加强学前教育管理，规范办园行为。在我国，幼儿教育的办学主体将由单一的公办园发展为公办园、企业办园、集体办园、社会力量办园、民办园、私立幼儿园等等，这种由我国国情决定的趋势将会继续下去。
（4）关注幼儿教师的专业成长，提高教师队伍的整体建设
加快建立职前教育、入职教育、职后教育相互衔接的发展性教师专业成长体系的步伐，着重对幼儿教师职前教育与继续教育课程衔接的有效性进行认真研究。提高幼儿师范院校办学水平和教育质量。根据幼儿教育事业发展需要，确定招生规模；结合幼儿教育改革的实际，及时调整专业、课程设置和教学内容，深化教育教学改革，积极参与幼儿园的教育实践。制订幼儿教育师资培养、培训规划，加强幼儿教师职后教育的规范和建设。
要依据《教师资格条例》的有关规定，实行幼儿园园长、教师资格准入制度，严格实行持证上岗。实行教师聘任制，建立激励机制，提高教师队伍的素质和水平。认真执行《中华人民共和国教师法》，幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益，稳定幼儿教师队伍。
（5）幼儿教育交流合作的国际化态势将保持并进一步加强
随着“地球村”理念的不断深入，幼儿教育国际交流合作也会进一步加强。支持一批示范性中外合作办学机构；开展幼儿园骨干教师海外研修培训；支持扩大公派出国留学规模；以高校为主体举办学前教育国际学术交流论坛。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了哪些意见？正确答案： 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了六点意见：
1、明确新时期幼儿教育改革与发展的目标和任务
2、进一步完善幼儿教育管理体制和机制，切实履行政府职能
3、加强管理，保证幼儿教育事业健康发展
4、全面实施素质教育，提高幼儿教育质量
5、加强幼儿教师队伍建设，提高教师队伍整体素质
6、加强领导，切实履行政府职能，保证幼儿教育改革与发展顺利进行解析： 暂无解析 -
第13题：
简述在幼儿教育改革背景下，目前我国幼儿园课程有哪些模式。答案：解析：受国外先进幼儿教育思想的影响，我国幼儿教育课程模式的建构也在不断尝试和探索。目前，我国幼儿园的课程模式已经呈现出多元化的特点和百家齐放的趋势。 (1)单元教育课程是在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构。单元教育在五大领域的基础上，将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境，每个单元都以社会为中心，每一个方面选择若干有代表性的活动，将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。
(2)综合教育课程是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性入手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。 -
第14题：
纤维在打浆过程中发生了哪些变化？
正确答案: （1）细胞壁的位移和变形。
（2）初生壁和次生壁外层的破裂。
（3）吸水润胀。
（4）细纤维化。
（5）横向切断。 -
第15题：
冷变形金属在再结晶过程中发生了晶体结构的转变。
正确答案:错误 -
第16题：
白酒陈酿过程中发生了哪些变化？
正确答案: 刚蒸馏出的白酒口感辛辣，风味不协调，需要经过一段时间的贮存，再贮存过程中通过一系列的物理和化学的变化，从而改善了原酒的感官风味，促进原酒品质的提高，这个过程称为陈酿过程。在陈酿过程中发生了一下变化：
①挥发在长时间的陈酿过程中，酒中一些低沸点的小分子物质，如甲醇、乙醛、糠醛、乙缩醛等逐渐挥发减少，这些物质是对人体有害的物质，含量减少后会降低白酒对人体的伤害。
②氧化生产高品质白酒的储酒容器大都采用陶缸，陈酿过程中空气中的氧可以透过缸壁与酒液接触，缓慢氧化酒中的醇类等物质，促进酯类生成，使酒产生成熟的老陈味。
③缔合在长时间的陈酿过程中，酒中的酒精分子与水分子会以氢键进行缔合，也就是二者结合到一起，减少了游离酒精，从而使酒的口感变得更加柔和、适口，提高了酒的品质。
④酯化酒中的醇类和酸类物质可结合生成酯类，酯类是白酒中最重要的香气成分。这种酯化反应在有催化酶参与的情况下，几分钟就可以完成，在自然条件下需要约两年时间才能完成。在长时间陈酿过程中，醇类、酸类和酯类之间逐渐达到平衡，使酒的香气变得协调、丰满。 -
第17题：
《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了哪些意见？
正确答案: 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了六点意见：
1、明确新时期幼儿教育改革与发展的目标和任务
2、进一步完善幼儿教育管理体制和机制，切实履行政府职能
3、加强管理，保证幼儿教育事业健康发展
4、全面实施素质教育，提高幼儿教育质量
5、加强幼儿教师队伍建设，提高教师队伍整体素质
6、加强领导，切实履行政府职能，保证幼儿教育改革与发展顺利进行 -
第18题：
简述《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标。
正确答案:《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标：今后5年（2003至2007年）
幼儿教育改革的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。为0～6岁儿童和家长提供早期保育和教育服务。 -
第19题：
问答题简述在幼儿教育改革背景下，目前我国幼儿园课程有哪些模式。正确答案： （1）单元教育课程模式；（2）综合教育课程模式。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题论述日本幼儿教育改革动向及其对我国幼儿教育改革的启示。正确答案： 动向：90年代继续以《大纲》为基础进行教育改革。
（1）加强道德教育.
（2）改善办学条件。
（3）建立以终生学习社会为目标，形成新的教育网络。
改革趋势：
（1）幼保一元化的进展。调整幼儿园保育所得入园年龄，增加两者在教育目的内容方法上的联系，缩小两者在幼儿照顾和教育的差别，理顺两者的政府行政管理体制。
（2）学前教育师资的培养和提高。严格的资格证要求和完善的在职培训制度，保证教师的良好素质。
（3）幼儿的家庭教育和社区教育。树立学校、社会、家庭教育三位一体的大教育观。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述改革开放以来，我国幼儿教育事业改革主要包括哪些方面。正确答案： （1）办园模式的改革形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。（2）幼儿教育理念的变革随着对外交流的不断加强，幼儿教育改革的逐渐深入，幼儿教育的理念也在潜移默化地发生着变化。首先是儿童观、儿童学习观和教育观的转变。以往，我们总是习惯于把儿童看作被动的学习者，纵观《幼儿园教育指导纲要（试行）》的内容我们可以看到，它把我们的教育对象幼儿看作有积极主动学习愿望的人，幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的。其次是教师角色定位的转变。以往，教师的角色更偏向于定位为知识的传递者，全程参与和包办幼儿学习的全过程。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。（3）幼儿教育课程模式的变革受国外先进幼儿教育思想的影响，我国幼儿教育课程模式的建构也在不断尝试和探索。目前，我国幼儿园的课程模式已经呈现出多元化的特点和百家齐放的趋势。（4）幼儿教育的合作与交流的国际化。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题（）是教育改革的起点和依据。A真正实现教育观念上的变革
B社会人才观的改变
C教师教学理念的转化
D考试选拔制度的变革
正确答案： D解析： 教育改革涉及观念的变革、实践的拓展等环节，但改革的起点是观念上的变革，思想观念具有先导作用，真正实现教育观念上的变革，是教育改革的起点和依据。 -
第23题：
问答题烤烟烟叶在成熟过程中发生了哪些主要的生理生化变化？正确答案： 1.光合特性。随成熟度提高，净光合作用降低，呼吸强度上升。随成熟度提高，叶绿素和类胡萝卜素减少，但类胡萝卜素占色素总量的比例却增加。
2.随成熟度增加，细胞膜透性增加；细胞膜脂过氧化程度加强
3.主要酶活性变化
（1）硝酸还原酶：NR，随成熟度增加，同一叶位叶片的NR活性降低。
（2）多酚氧化酶：生育进程和成熟度增加，PPO活性下降。
（3）抗坏血酸氧化酶，与成熟度相关，初熟叶活性最高，之后下降，过熟叶活性又开始回升；
（4）过氧化物酶（POD）同工酶。成熟过程中，POD活性下降，欠熟开始，成熟度越高，POD活性下降越快；（5）超氧化物歧化酶（SOD）。不熟、欠熟增加；欠熟、适熟下降，适熟、过熟急剧下降，各部位叶片的变化趋势相同。
（6）过氧化氢酶（CAT）。成熟度增加，CAT活性下降。
4.内源激素
（1）生长素（IAA）：变化缓慢，有降低趋势；
（2）脱落酸（ABA）：在叶片衰老过程中，其含量迅速增加；
（3）细胞分裂素（CTK）：烟叶进入团棵后表现增加，到旺长时迅速增加，接近成熟时迅速下降；
（4）乙烯：叶片成熟过程中，乙烯一直增加，但各期的增加量不同，呈“S” 型曲线。
5.核酸：成熟度增加，DNA和RNA含量减少。解析： 暂无解析