更多“属于幼儿园教学的特点的有( )。A.活动性B.参与性C.生活性D.启蒙性E.情境性”相关问题
  • 第1题:

    幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的(  )特点。

    A.启蒙性
    B.游戏性
    C.潜在性
    D.活动性

    答案:A
    解析:
    本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点:启蒙性、生活化、游戏性、活动性和潜在性。其中启蒙性是指幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”,即开发启蒙,启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。结合题干进行分析,体现的就是幼儿园教育的启蒙性。所以本题正确答案选A。

  • 第2题:

    下列不属于幼儿园教学的特点是(  )。

    A.活动性与参与性
    B.生活性与启蒙性
    C.知识性与教育性
    D.游戏性与情境性

    答案:C
    解析:
    幼儿园教学的特点:活动性与参与性、生活性与启蒙性、游戏性与情境性。传授知识不是幼儿园教学的主要任务,所以其不具有知识性的特点,故本题正确答案为C。

  • 第3题:

    利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果,以及感受分享的快乐情感,体现的是幼儿园教学活动()的特点。

    • A、生活性和启蒙性
    • B、活动性和参与性
    • C、游戏性和情境性
    • D、科学性和发展性

    正确答案:A

  • 第4题:

    以下哪些是幼儿园课程的特点()。

    • A、幼儿园课程的基础性、启蒙性
    • B、幼儿园课程的全面性、生活性
    • C、幼儿园课程的整合性
    • D、幼儿园课程的活动性和直接经验性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    一般来讲,孩子并不知道什么是“摩擦力”,却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”,说明幼儿园教学活动具有()的特点。

    • A、生活化和启蒙性
    • B、活动性和参与性
    • C、思想性和教育性
    • D、游戏化和情境性

    正确答案:A

  • 第6题:

    “在玩中学”属于幼儿教学活动的()的特点。

    • A、生活性和启蒙性
    • B、活动性与参与性
    • C、游戏性与情境性
    • D、直接性和间接性

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列属于幼儿园教学活动的特点有()

    • A、生活性和启蒙性
    • B、活动性与参与性
    • C、游戏性与情境性
    • D、直接性和间接性

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    单选题
    幼儿劳动具有生活性和()的特点。
    A

    游戏性

    B

    活动性

    C

    参与性

    D

    情境性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    以下哪些是幼儿园课程的特点()。
    A

    幼儿园课程的基础性、启蒙性

    B

    幼儿园课程的全面性、生活性

    C

    幼儿园课程的整合性

    D

    幼儿园课程的活动性和直接经验性


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    幼儿园老师在引导中班孩子演唱歌曲《小树叶》时,通常会请幼儿自由选择角色,将自己假想成一片小树叶、秋风或者大树,在歌声中自由表现,以此引导幼儿理解歌词和体验歌曲情感。这体现了幼儿园教学活动的()。
    A

    生活性与启蒙性

    B

    发展性与目的性

    C

    活动性与参与性

    D

    游戏性与情境性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果,以及感受分享的快乐情感,体现的是幼儿园教学活动()的特点。
    A

    生活性和启蒙性

    B

    活动性和参与性

    C

    游戏性和情境性

    D

    科学性和发展性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列属于幼儿园教学活动的特点有()
    A

    生活性和启蒙性

    B

    活动性与参与性

    C

    游戏性与情境性

    D

    直接性和间接性


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园教育的(  )特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。

    A.游戏性
    B.活动性
    C.启蒙性
    D.生活化

    答案:C
    解析:
    本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点:启蒙性、生活化、游戏性、活动性和潜在性。其中启蒙性是指幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”,即开发启蒙,启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。结合题干进行分析,体现的就是幼儿园教育的启蒙性。所以本题正确答案选C。

  • 第14题:

    属于幼儿园教学特点的有()。

    • A、情境性
    • B、启蒙性
    • C、生活性
    • D、活动性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    下列不属于幼儿园教学的特点是( )。

    • A、活动性与参与性
    • B、生活性与启蒙性
    • C、知识性与教育性
    • D、游戏性与情境性

    正确答案:C

  • 第16题:

    幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境,人际关系,获得基本经验,这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点()。

    • A、生活性
    • B、游戏性
    • C、情境性
    • D、活动性

    正确答案:A

  • 第17题:

    幼儿园教学活动的特点,包括()。

    • A、生活性与启蒙性 
    • B、基础性与教育性 
    • C、活动性与参与性 
    • D、游戏性与情境性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    幼儿园教育活动的特点有()

    • A、启蒙性
    • B、生活化
    • C、游戏性
    • D、活动性
    • E、潜在性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    单选题
    下列不属于幼儿园教学的特点是( )。
    A

    活动性与参与性

    B

    生活性与启蒙性

    C

    知识性与教育性

    D

    游戏性与情境性


    正确答案: C
    解析: 幼儿园教学的特点是:活动性与参与性、生活性与启蒙性、游戏性与情境性。传授知识不是幼儿园教学的主要任务,所以其不具有知识性的特点,故本题正确答案为C。

  • 第20题:

    单选题
    “在玩中学”属于幼儿教学活动的()的特点。
    A

    生活性和启蒙性

    B

    活动性与参与性

    C

    游戏性与情境性

    D

    直接性和间接性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    幼儿园教学活动的特点,包括()。
    A

    生活性与启蒙性 

    B

    基础性与教育性 

    C

    活动性与参与性 

    D

    游戏性与情境性


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    一般来讲,孩子并不知道什么是“摩擦力”,却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”,说明幼儿园教学活动具有()的特点。
    A

    生活化和启蒙性

    B

    活动性和参与性

    C

    思想性和教育性

    D

    游戏化和情境性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境,人际关系,获得基本经验,这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点()。
    A

    生活性

    B

    游戏性

    C

    情境性

    D

    活动性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    以下选项中,不属于幼儿园教学特点的是()。
    A

    目的性与强制性

    B

    生活性与启蒙性

    C

    游戏性与情境性

    D

    活动性与参与性


    正确答案: C
    解析: 活动性与参与性、生活性与启蒙性、游戏性与情境性是幼儿园教学的特点。