筒述教育心理学的发展历程。
题目
筒述教育心理学的发展历程。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
答：从I903年桑代克创立教育心理学开始，到20世纪80年代，教育心理学的发展可分三个阶段：
(1)初创时期（1903年~20世纪20年代）。
这一阶段主要是桑代克的理论占统治地位，强调教育测量和统计分析以及学科心理的研究。
(2)过渡时期（20世纪30年代~20世纪50年代）。
这一时期教育心理学的体系越来越庞杂，广泛吸收其他学科的研究成果，但并未出现真正的
突破。
(3)发展时期（20世纪50年代~20世纪80年代）。
这一时期，教育心理学的发展最为显著，出现了几个著名的教育心理学家。
答：从I903年桑代克创立教育心理学开始，到20世纪80年代，教育心理学的发展可分三个阶段：
(1)初创时期（1903年~20世纪20年代）。
这一阶段主要是桑代克的理论占统治地位，强调教育测量和统计分析以及学科心理的研究。
(2)过渡时期（20世纪30年代~20世纪50年代）。
这一时期教育心理学的体系越来越庞杂，广泛吸收其他学科的研究成果，但并未出现真正的
突破。
(3)发展时期（20世纪50年代~20世纪80年代）。
这一时期，教育心理学的发展最为显著，出现了几个著名的教育心理学家。
更多“筒述教育心理学的发展历程。 ”相关问题
-
第1题：
简述教育研究范式的发展历程。答案：解析：教育研究范式是某一专业或学科中共同的信念，这种信念决定了他们共同的基本观点、基本理论、基本方法，以及共同的理论模式和解决问题的框架，从而形成了该学科的一种共同的传统，并为该学科的发展规定了方向。教育研究范式的三个阶段是：(1)哲学思辨的阶段。(2)科学实证的阶段。(3)人文的研究范式阶段。 -
第2题：
教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）
A初创期
B发展期
C成熟期
D完善期
B
略 -
第3题：
简述学校心理学的发展历程。
略 -
第4题：
筒述小学教师成长与发展的基本途径。答案：解析：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动； (2)开展微格教学；
(3)进行专门训练：
(4)反思教学经验。
-
第5题：
教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。
A初创期
B发展期
C成熟期
D完善期
B
略
