在教学中，一定要转换学生的角色，使其成为学习的真正主人，而教师仅仅是辅助者。

题目

在教学中，一定要转换学生的角色，使其成为学习的真正主人，而教师仅仅是辅助者。

相似考题

1.发展教学理论的理论核心是：A、真正的学习应该涉及到整个人，而不仅仅是为学习者提供事实。B、教学目的应符合社会发展的需要，发展学生的智力应成为教学的主要目的。C、以最好的教学效果，促进学生的一般发展，把一般发展作为教学目标。D、教学目标就是对学生学习结果即个体行为变化的一种预期。

2.教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标．提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色?（　　）A、合作者 B、促进者 C、管理者 D、反思者

3.下列有关情感教学取向的教学论主张错误的是（　　） A.心理学要真正成为人的科学，应该探讨完整的人，而不仅仅是为学习者提供事实 B.真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品格，发现自己作为一个人的特征 C.教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人 D.以上三项都不正确

4.教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（　　）。A．学生学习的参与者 B．学生学习的操作者 C．学生学习的合作者 D．学生学习的引导者

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  • 第1题：

    教师用最好的技能和技巧促进学生学习，这体现了教帅在教学中的角色为（）

    A解放者

    B执行者

    C治疗者

    D辅助者


    B
    略

  • 第2题：

    计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了（）

    • A、学生的角色
    • B、教师的角色
    • C、出题者的角色
    • D、学生家长的角色

    正确答案:B

  • 第3题：

    教师在美术教学行为中的角色是（）。

    • A、学生的学童和帮贡
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生的上级和领导
    • D、学生知识的输入者

    正确答案:B

  • 第4题：

    设计出学生真正喜欢的课堂教学，老师应该成为学习的主人。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    新课程推进中，学习方式转变中存在一定的问题，包括（）

    • A、课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。
    • B、教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式。
    • C、教师缺乏课堂调控的技巧
    • D、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。

    • A、促进者和引导者
    • B、领导者和参谋
    • C、管理者
    • D、示范者

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师在美术教学行为中的角色是学生学习的（）


    正确答案:促进者，引导者，合作者，欣赏者

  • 第8题：

    不属于教师在美术教学行为中的角色的是（）。

    • A、学生学习的参与者
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生学习的合作者
    • D、学生学习的执行者

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。
    A

    学生学习的参与者

    B

    学生学习的操作者

    C

    学生学习的合作者

    D

    学生学习的引导者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。

    正确答案： 促进,研究,开发,建设
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师用最好的技能和技巧促进学生学习，这体现了教帅在教学中的角色为（）
    A

    解放者

    B

    执行者

    C

    治疗者

    D

    辅助者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。
    A

    学生学习的参与者

    B

    学生学习的引导者

    C

    学生学习的合作者

    D

    学生学习的执行者


    正确答案： B
    解析： 教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者，在教学活动中发挥主导作用。学习中学生是学习的主体。故为D。

  • 第13题：

    新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

    • A、教学方案的设计者
    • B、学生学习的组织者和引导者
    • C、学生行为的评价者
    • D、课程资源的开发者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。


    正确答案:促进；研究；开发；建设

  • 第15题：

    不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。

    • A、学生学习的参与者
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生学习的合作者
    • D、学生学习的执行者

    正确答案:D

  • 第16题：

    罗杰斯认为，在教学活动中，教师扮演着学生学习的促进者的角色。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    现阶段的新课程改革中，学习方式转变中存在一定的问题有（）

    • A、课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式
    • B、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识
    • C、教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。

    • A、师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责
    • B、学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体
    • C、教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习
    • D、师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）

    • A、合作者
    • B、促进性
    • C、管理者
    • D、反思者

    正确答案:B

  • 第20题：

    教师在美术教学行为中的角色是（）。

    • A、学生的学童和帮工
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生的上级和领导
    • D、学生知识的输入者

    正确答案:B

  • 第21题：

    填空题
    教师在美术教学行为中的角色是学生学习的（）

    正确答案： 促进者，引导者，合作者，欣赏者
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
    A

    师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责

    B

    学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体

    C

    教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习

    D

    师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师在美术教学行为中的角色是（）。
    A

    学生的学童和帮工

    B

    学生学习的引导者

    C

    学生的上级和领导

    D

    学生知识的输入者


    正确答案： D
    解析： 教师在美术教学行为中的角色是学生学习的引导者。

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