在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（ ）

题目

在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（ ）

相似考题

1.教材编写在内容上要做到( )A．科学性、思想性、效用性统一B．内在逻辑与教学法要求统一C．形式与实质统一D．教学原则与教学方法统一

2.各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循（　） 的原则。A.科学性与思想性统一 B.理论与实践统一 C.知识内在逻辑与教学法要求统一 D.知识与能力统一

3.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（ ）。A.导学式教学法 B.“掌握学习”教学法 C.情境教学法 D.沙塔洛夫教学法

4.各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循()的原则。A.思想性(教育性)和科学性相统一B.理论与实践相统一C.知识内在逻辑与教学法要求相统一D.知识与能力相统一

更多“在教材的编排上,要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。( ) ”相关问题

  • 第1题：

    教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（ ）

    A.导学式教学法
    B.“掌握学习”教学法
    C.情境教学法
    D.沙塔洛夫教学法

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    4、关于化学课程与教材，下列说法正确的是

    A．化学教材就是化学课本

    B．为统一要求，一个课程标准只能编一套教材

    C．教师自己收集的材料不是教材

    D．化学教材是化学课程的具体化


    化学教材是化学课程的具体化

  • 第3题：

    5、在课标要求中和教材内容的编排上，图形的认识都是先讲平面图形。


    错误

  • 第4题：

    在课标要求中和教材内容的编排上，图形的认识都是先讲平面图形。


    错误

  • 第5题：

    在课标要求中和教材内容的编排上，都是先讲平面图形。


    错误

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