生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（ ）。A．实物直观B．模象直观 C．语言直观D．虚拟直观

题目

生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（ ）。A．实物直观B．模象直观 C．语言直观D．虚拟直观

相似考题

1.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.抽象直观

2.请问有关教师资格考试:利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是( )利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是(　　)A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.抽象直观

3.在教学中利用多媒体视频，呈现动植物的缓慢生长过程，这是一种_________直观方式。

4.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( )。A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.抽象直观

更多“生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是( )。A.实物直观B ”相关问题

  • 第1题：

    3 0 ．在教学中利用多媒体视频，呈现动植物的缓慢生长过程，这是一种_________直观方式。


    正确答案：
    3 0 ．模象

  • 第2题：

    在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（　）。

    A.实物直观
    B.言语直观
    C.模象直观
    D.想象直观

    答案：C
    解析：
    模象直观是以事物的模拟性形象作为对象的直观活动。在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为模象直观。

  • 第3题：

    在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（　　）。

    A、模象直观
    B、实物直观
    C、言语直观
    D、想象直观

    答案：A
    解析：
    模象直观指的是通过对事物模象的直接感知而进行的一种直观方式。

  • 第4题：

    在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于(　)。

    A.模象直观
    B.实物直观
    C.言语直观
    D.想象直观


    答案：A
    解析：
    模象直观指的是通过对事物模象的直接感知而进行的一种直观方式。

  • 第5题：

    生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（ ）。

    A.实物直观
    B.模象直观
    C.语言直观
    D.虚拟直观

    答案：B
    解析：
    模象即事物的模拟性形象，它是实际事物的模拟品，而非实际事物本身。所谓模象直观即在对事物的模象直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。

相关内容