班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适合自己的个性。 （ ）此题为判断题(对，错)。

题目

班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适合自己的个性。 （ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在教育活动中，教师必须严格要求自己，时时处处以身作则，用自己的积极行为去影响学生的行为，用自己的良好个性去影响学生的个性，用自己的正确态度去影响学生的态度，以便取得最佳的教育效果。这体现的是教师职业道德规范中（ ）的要求。A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

2.班主任要适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.个性化的教育，是一种重视个性，发展个性，注重学生的智慧潜能，承认差异，发挥自我，崇 尚自由，促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以 受教育者的个性差异为依据，让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域，以及以 个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在，树立对自 己力量的信心。但是，由于历史传统的影响，长期以来，我们只重视群体培养而忽视个性 塑造，长此下去，青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲，以致最终被训练成为“顺 从的一代又一代”。 这段文字意在说明（ ）。A.个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用 B.我国应大力推行个性化教育 C.我国的个性化教育仍然存在严重的问题 D.我国应反对群体培养的教育模式

4.班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。（ ）此题为判断题(对，错)。

更多“班主任必须适应学生的个性,而不能让学生适合自己的个性。 ( ) ”相关问题

  • 第1题：

    班主任的个性影响力不取决于（　　）。

    A.对学生产生积极影响的能力
    B.班主任的职权
    C.高度发展的控制自己的能力
    D.自身对教育工作的情感体验

    答案：B
    解析：
    班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。

  • 第2题：

    班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）。


    A.不恰当，忽视学生的主动发展

    B.恰当，注重学生的个性发展

    C.不恰当，忽视学生的全面发展

    D.恰当，注重学生的可持续发展

    答案：B
    解析：
    根据三类同学建立不同综合成长档案,体现出教师在评价学生时,看到了学生的个性发展有利于因材施教。

  • 第3题：

    在社团的舞台上，大学生必须注意学会团队内外的沟通，才能提前感受到社会与人之间的沟通要求，提前将自己打造成个性鲜明、适应社会的人才。这种说法正确与否？（）


    正确

  • 第4题：

    班主任的个性影响力不取决于（　　）。

    A.对学生产生积极影响的能力
    B.班主任的职权
    C.自身对教育工作的情感体验
    D.高度发展的控制自己的能力

    答案：B
    解析：
    班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。

  • 第5题：

    （）是为适应学生的个性差异而开发的课程。
    选修课程
    略

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