“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家谁的名言?（ ） A．布卢姆 B．晏阳初 C．陈鹤琴 D．陶行知

题目

“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家谁的名言?（ ） A．布卢姆 B．晏阳初 C．陈鹤琴 D．陶行知

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1.“以人教人,要学生做的事,教职员躬亲共做,要学生学的知识,教职员躬亲共学,要学生守的原则,教职工躬亲共守“。这一主张的倡导者是()A.杜威B.叶圣陶C.蔡元培D.陶行知

2.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。 A.布卢姆 B.晏阳初 C.陈鹤琴 D.陶行知

3.近代教育家陶行知提出（） A.要学生做的事，教职员躬亲共做 B.要学生学的知识，教职员躬亲共学 C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守 D.要学生完成的作业，教职员先完成

4.健康促进学校的目标人群主要是A、学生B、教职员工C、学校领导D、学生家长E、社区人群

更多““要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。” ”相关问题

  • 第1题：

    “要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言。


    A.布卢姆 B.晏阳初
    C.陈鹤琴 D.陶行知


    答案：D
    解析：
    题干的描述是近代教育家陶行知的名言。

  • 第2题：

    “要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家()的名言。

    A.布卢姆
    B.晏阳初
    C.陈鹤琴
    D.陶行知

    答案：D
    解析：
    陶行知指出，“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”也就是说，教师必须身先士卒、以身作则，才能为学生树立典范。

  • 第3题：

    9、班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与（）联系，努力形成教育合力。

    A．学生所在社区

    B．学生家长、学生所在社区

    C．学生家长

    D．当地教育部门


    C

  • 第4题：

    近代教育家陶行知提出（ ）。

    A.要学生做的事，教职员躬亲共做
    B.要学生学的知识，教职员躬亲共学
    C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守
    D.要学生完成的作业，教职员先完成

    答案：A,B,C
    解析：
    近代教育家陶行知提出：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”

  • 第5题：

    教育管理的根本目的是（）

    A确定教师的主体地位

    B使教职员工和学生人性得到最完美的体现

    C为教职员工和学生的发展服务

    D教师参与学校管理


    C
    略

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