教育的社会属性即是（）（）（）

题目

教育的社会属性即是（）（）（）

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1.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（ ）。A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性

2.教育是培养人的社会活动，这是（）A.教育的社会属性B.教育的本质属性C.教育的阶级属性D.教育的政治属性

3.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（ ）A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

4.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（ ）。A．教育的科学属性B．教育的生产属性C．教育的社会属性 ？__？D．教育的艺术属性

参考答案和解析
正确答案：
永恒性  历史性  相对独立
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  • 第1题：

    教育是培养人的社会活动，这是（）。
    A.教育的社会属性
    B.教育的本质属性
    C.教育的阶级属性
    D.教育的政治属性


    答案：B
    解析：
    教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。

  • 第2题：

    教育是培养人的社会活动，这是( )

    A.教育的社会属性
    B.教育的本质属性
    C.教育的阶级属性
    D.教育的政治属性


    答案：B
    解析：
    教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性，即教育的本质属性。

  • 第3题：

    教育管理的二重性指的是（）

    A自然属性和人文属性

    B人文属性和社会属性

    C自然属性和社会属性

    D社会属性和教育属性


    C
    略

  • 第4题：

    教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。

    A.教育的科学属性
    B.教育的生产属性
    C.教育的社会属性
    D.教育的艺术属性

    答案：C
    解析：
    生物起源说没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别。心理起源说否认了教育的意识性。它们的共同特征在于否认了教育的社会性，故选C。

  • 第5题：

    教育起源说中，教育的生物起源说和心理起源说都否认了（）。

    A.教育的生产属性
    B.教育的社会属性
    C.教育的科学属性
    D.教育的艺术属性

    答案：B
    解析：
    生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物界就有教育活动。心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。两者都否定了教育的社会性。

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