教育是培养人的社会活动，这是（）A.教育的社会属性B.教育的本质属性C.教育的阶级属性D.教育的政治属性

题目

教育是培养人的社会活动，这是（）

A.教育的社会属性

B.教育的本质属性

C.教育的阶级属性

D.教育的政治属性

相似考题

1.教育的本质属性是( )。A.阶段性B.阶级性C.培养人的社会活动D.生产性

2.教育社会性是教育这一永恒的社会现象的()。A.一般属性B.根本属性C.特殊属性D.不相关

3.教育的本质属性是()。A、生产力B、上层建筑C、培养人的社会活动D、意识形态

4.教育的本质属性表现为，它是培养人的社会活动。()

更多“教育是培养人的社会活动，这是（）A.教育的社会属性B.教育的本质属性C.教育的阶级属性D.教育的政治属性”相关问题

  • 第1题：

    教育在阶级社会被打上了阶级的烙印，所以阶级性是教育的本质属性．()


    正确答案：×
    ×【解析】关于教育本质问题的争论，大致有四种主要观点：上层建筑说、生产力说、特殊范畴说、多重属性说．目前，关于教育的本质问题或者说社会属性问题的争论，仍在继续，尚未得出广泛认同的结论．

  • 第2题：

    教育的本质属性是（ ）。

    A.教育具有社会性
    B.教育具有相对独立性
    C.教育是培养人的社会活动
    D.教育是一种转化活动的过程

    答案：C
    解析：
    教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这也是教育的质的规定性。

  • 第3题：

    教育的本质属性是( )


    A.传授知识

    B.传承文化

    C.培养人才

    D.服务社会

    答案：C
    解析：
    教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。

  • 第4题：

    教育的本质属性是（ ）。

    A.有目的地培养人的社会活动
    B.增进人的知识技能的活动
    C.培养人的思想品德的活动
    D.发展人的智力和体力的活动

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。

    A.教育的科学属性
    B.教育的生产属性
    C.教育的社会属性
    D.教育的艺术属性

    答案：C
    解析：
    生物起源说没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别。心理起源说否认了教育的意识性。它们的共同特征在于否认了教育的社会性，故选C。

  • 第6题：

    教育的本质属性是（），即教育是一种培养人的社会实际活动．

    A教学

    B教法

    C育人

    D育德


    C
    略

  • 第7题：

    教育是培养人的社会活动，这是（　）

    • A、教育的社会属性
    • B、教育的本质属性
    • C、教育的阶级属性
    • D、教育的政治属性

    正确答案:B

  • 第8题：

    教育的属性包括（）

    • A、永恒性
    • B、历史性
    • C、是培养人的社会活动
    • D、阶级性
    • E、相对独立性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。

    • A、教育的文化功能
    • B、教育的双重文化属性
    • C、教育的本质属性
    • D、教育的社会属性

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    教育的本质属性是（）。
    A

    培养人的社会活动

    B

    永恒性

    C

    社会制约性

    D

    相对独立性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教育的属性包括（）
    A

    永恒性

    B

    历史性

    C

    是培养人的社会活动

    D

    阶级性

    E

    相对独立性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。
    A

    教育的文化功能

    B

    教育的双重文化属性

    C

    教育的本质属性

    D

    教育的社会属性


    正确答案： B
    解析： 从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

  • 第13题：

    教育的本质属性是(( )，即教育是一种培养人的社会实际活动,。

    A.教学

    B.教法

    C.育人

    D.育德


    正确答案：C

  • 第14题：

    教育是培养人的社会活动，这是（）。
    A.教育的社会属性
    B.教育的本质属性
    C.教育的阶级属性
    D.教育的政治属性


    答案：B
    解析：
    教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。

  • 第15题：

    教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（　）


    A.教育的文化功能

    B.教育的双重文化属性

    C.教育的本质属性

    D.教育的社会属性

    答案：B
    解析：
    从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

  • 第16题：

    教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（ ）

    A.教育的科学属性 B.教育的生产属性
    C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性


    答案：C
    解析：
    “生物起源说”认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象;“心理起源说”认 为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。二者都否定了教育的社会属性。

  • 第17题：

    教育起源说中，教育的生物起源说和心理起源说都否认了（）。

    A.教育的生产属性
    B.教育的社会属性
    C.教育的科学属性
    D.教育的艺术属性

    答案：B
    解析：
    生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物界就有教育活动。心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。两者都否定了教育的社会性。

  • 第18题：

    教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）

    • A、教育的科学属性
    • B、教育的政治属性
    • C、教育的文化属性
    • D、教育的社会属性

    正确答案:D

  • 第19题：

    教育的本质属性是（）。

    • A、培养人的社会活动
    • B、永恒性
    • C、社会制约性
    • D、相对独立性

    正确答案:A

  • 第20题：

    教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？


    正确答案: （1）教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。
    （2）教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。
    （3）教育具有相对独立性。
    具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。

  • 第21题：

    单选题
    教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）
    A

    教育的科学属性

    B

    教育的政治属性

    C

    教育的文化属性

    D

    教育的社会属性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？

    正确答案： （1）教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。
    （2）教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。
    （3）教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育是培养人的社会活动，这是（　）
    A

    教育的社会属性

    B

    教育的本质属性

    C

    教育的阶级属性

    D

    教育的政治属性


    正确答案： A
    解析： 教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性，即教育的本质属性。

  • 第24题：

    单选题
    教育的本质属性是一种有目的的培养人的()。
    A

    社会活动

    B

    管理活动

    C

    生物活动

    D

    自然活动


    正确答案： D
    解析： 教育的本质属性是一种有目的的培养人的社会活动。

相关内容