教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）A．领会知识B．巩固知识C．运用知识D．检查知识

题目

教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）

A．领会知识

B．巩固知识

C．运用知识

D．检查知识

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1.( )的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。A.领会知识 B.运用知识 C.激发学习动机 D.检查知识

2.教学过程包括不同阶段。教师通过一定的活动获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学过程和要求的阶段是()。A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识

3.教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教 学过程和要求的阶段是（ ）。 A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识

4.教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。 A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检査知识

更多“教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要 ”相关问题

  • 第1题：

    在教学过程中可以通过对教师的教学态度、教学水平、____ _______和教学效果四个方面的评价，来判断教师教学质量的高低。


    答案：
    解析：
    教学方法

  • 第2题：

    教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。

    A设计

    B协调

    C评价

    D反馈


    B
    略

  • 第3题：

    中学政治课教学过程的基本环节包括：（）。

    • A、教学准备
    • B、教学实施
    • C、综合调控
    • D、教学效果反馈

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    教学策略包括（）

    • A、教学活动的元认知过程
    • B、教学活动的调控过程
    • C、教学活动的设计过程
    • D、教学方法的执行过程
    • E、教学效果的检查过程

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第6题：

    运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。

    • A、领会知识
    • B、巩固知识
    • C、运用知识
    • D、检查知识

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中，教师可以根据（）的反馈信息以及（）的变化对其作出灵活的调整以适应教学的具体情况。

    正确答案： 学习者,教学情境
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果，促进学生的最佳发展，指的是（）
    A

    掌握学习

    B

    教学过程最优化

    C

    发展性教学

    D

    有效教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。
    A.领会知识 B.巩固知识
    C.运用知识 D.检查知识


    答案：D
    解析：
    教师通过活动获得教学效果反馈信息的阶段是教学的检查知识阶段。

  • 第14题：

    教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中，教师可以根据（）的反馈信息以及（）的变化对其作出灵活的调整以适应教学的具体情况。
    学习者；教学情境
    略

  • 第15题：

    有效教学的核心过程要素是（）

    • A、教学目标
    • B、教师和教学方式的组合
    • C、教学效果
    • D、教学评价

    正确答案:C

  • 第16题：

    教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）

    • A、领会知识
    • B、巩固知识
    • C、运用知识
    • D、检查知识

    正确答案:D

  • 第18题：

    在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果，促进学生的最佳发展，指的是（）

    • A、掌握学习
    • B、教学过程最优化
    • C、发展性教学
    • D、有效教学

    正确答案:B

  • 第19题：

    学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。
    A

    领会知识

    B

    巩固知识

    C

    运用知识

    D

    检查知识


    正确答案： A
    解析： 检查知识指教师通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生掌握知识的质量。检查学习效果的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调节自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。

  • 第21题：

    单选题
    教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果。这是(    )
    A

    反馈性原理

    B

    科学性原理

    C

    发展性原理

    D

    主体性原理


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    教学策略包括（）
    A

    教学活动的元认知过程

    B

    教学活动的调控过程

    C

    教学活动的设计过程

    D

    教学方法的执行过程

    E

    教学效果的检查过程


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是(    )。
    A

    领会知识

    B

    巩固知识

    C

    运用知识

    D

    检查知识


    正确答案： C
    解析：

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