首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。A．德国教育家赫尔巴特B．德国宗教改革领袖马丁路德C．美国教育家杜威D．捷克教育家夸美纽斯

题目

首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。

A．德国教育家赫尔巴特

B．德国宗教改革领袖马丁路德

C．美国教育家杜威

D．捷克教育家夸美纽斯

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1.首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（ ）A．孔子B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．亚里士多德

2.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是______。

3.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 【 】A．德国教育家赫尔巴特B．捷克教育家夸美纽斯C．美国教育家杜威D．德国宗教改革领袖马丁·路德

4.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。A．北欧的尼德兰B．捷克的夸美纽斯C．法国的斯图谟D．德国的福禄倍尔

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  • 第1题：

    德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓；19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法)，班级授课得以进一步完善而基本定型；20世纪中叶，以苏联教育家凯洛夫为代表的团队，提出了课的类型和结构的理论，使班级授课形成了一个完整的体系。

  • 第2题：

    首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。

    A.赫尔巴特
    B.裴斯泰洛齐
    C.杜威
    D.夸美纽斯

    答案：D
    解析：
    本题考查班级授课制这一知识点。考生复习中要能熟练掌握班级授课制的特征及优、缺 点。夸美纽斯首先对班级授课制进行系统描述与概括。

  • 第3题：

    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（ ）。

    A.德国教育家赫尔巴特
    B.德国宗教改革领袖马丁路德
    C.美国教育家杜威
    D.捷克教育家夸美纽斯

    答案：D
    解析：
    1632年，捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第4题：

    最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基础的教育家是（ ）

    A.赫尔巴特
    B.夸美纽斯
    C.卢梭
    D.杜威

    答案：B
    解析：
    1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述．为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第5题：

    首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）

    A孔子

    B赫尔巴特

    C夸美纽斯

    D亚里士多德


    C
    略

  • 第6题：

    17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）

    • A、北欧的尼德兰
    • B、捷克的夸美纽斯
    • C、法国的斯图谟
    • D、德国的福禄培尔

    正确答案:B

  • 第7题：

    在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

    • A、德国的赫尔巴特
    • B、捷克的夸美纽斯
    • C、法国的斯图谟
    • D、德国的福禄贝尔

    正确答案:B

  • 第8题：

    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、英国牧师贝尔
    • C、苏联教育家凯洛夫
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第9题：

    首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁•路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
    A

    德国的赫尔巴特

    B

    捷克的夸美纽斯

    C

    法国的斯图谟

    D

    德国的福禄贝尔


    正确答案： D
    解析： 夸美纽斯最早对班级授课制给予了系统的理论描述和概括。

  • 第11题：

    单选题
    17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）
    A

    北欧的尼德兰

    B

    捷克的夸美纽斯

    C

    法国的斯图谟

    D

    德国的福禄培尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。
    A

    德国教育家赫尔巴特

    B

    德国宗教改革领袖马丁•路德

    C

    美国教育家杜威

    D

    捷克教育家夸美纽斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（　）。

    A.赫尔巴特
    B.凯洛夫
    C.夸美纽斯
    D.赞可夫

    答案：C
    解析：
    1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第14题：

    17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
    A.北欧的尼德兰
    B.捷克的夸美纽斯
    C.德国的斯图谟
    D.德国的福禄培尔


    答案：B
    解析：
    夸美纽斯首先提出班级授课制，故选B。

  • 第15题：

    在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
    A.德国的赫尔巴特 B.捷克的夸美纽斯
    C.法国的斯图谟 D.德国的福禄倍尔


    答案：B
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“班级授课制”。
    【名师详解】夸美纽斯最早对班级授课制给予了系统的理论描述和概括。

  • 第16题：

    德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（　　）


    答案：错
    解析：
    17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓；19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法)，班级授课得以进一步完善而基本定型；20世纪中叶，以苏联教育家凯洛夫为代表的团队，提出了课的类型和结构的理论，使班级授课形成了一个完整的体系。

  • 第17题：

    在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

    • A、北欧的尼德兰
    • B、捷克的夸美纽斯
    • C、法国的斯图谟
    • D、德国的福禄培尔

    正确答案:B

  • 第18题：

    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第19题：

    最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（　）

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第20题：

    最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（　）
    A

    德国教育家赫尔巴特

    B

    英国牧师贝尔

    C

    苏联教育家凯洛夫

    D

    捷克教育家夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证，使它基本确定下来，以后，又经过赫尔巴特等教育家进行补充，使它进一步完善。

  • 第23题：

    单选题
    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。
    A

    德国教育家赫尔巴特

    B

    德国宗教改革领袖马丁路德

    C

    美国教育家杜威

    D

    捷克教育家夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 1632年，捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第24题：

    单选题
    在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。
    A

    赫尔巴特      

    B

    夸美纽斯

    C

    斯图谟      

    D

    福禄培尔


    正确答案： D
    解析：
    班级授课制理论的发展经历了三个阶段：①17世纪，捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，在《大教学论》中系统论述了班级授课制，奠定了班级理论的基础；②德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论，班级授课制得以进一步完善而基本定型；③以苏联教育家凯洛夫为代表，提出了课的类型和结构的概念，使班级授课制形成一个完整的体系。

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