学习兴趣的发展经历了有趣、乐趣和____的逐步深化的过程。
第1题:
试述兴趣的发展经历的四个过程?
第2题:
()是兴趣过程的第二个阶段。
第3题:
兴趣的形式有()
第4题:
()是兴趣发展的第三阶段和高级水平。
第5题:
英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语(),提高()的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
第6题:
学生对一切新知识和新技能都感到新鲜,但没有把精力集中到学习和练习中,这种兴趣是()。
第7题:
关于兴趣的发展阶段,以下说法中错误的是()
第8题:
好奇
中心兴趣
志趣
广泛兴趣
第9题:
有趣→乐趣→志趣
有趣→志趣→乐趣
乐趣→有趣→志趣
乐趣→志趣→有趣
第10题:
乐趣
直接兴趣
有趣
物质兴趣
第11题:
乐趣
有趣
直接兴趣
物质兴趣
第12题:
志趣
乐趣
有趣
趣味
第13题:
()是兴趣发展必备的基础,自始至终由外部刺激引起,兴趣的范围很不明确。
第14题:
职业兴趣的发展一般要经历()的过程。
第15题:
人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和()等三个阶段。
第16题:
()是兴趣发展的第二阶段和中等水平。
第17题:
培养学生的运动兴趣必须首先由()开始。
第18题:
()不仅带有自觉性、方向性和坚持性,还具有社会价值。
第19题:
兴趣是在需要的基础上,在社会实践中形成的,兴趣实际上是你需要的延伸
有趣是兴趣过程的第一个阶段,也是兴趣发展的低级阶段,它往往短暂易逝,非常不稳定
乐趣是兴趣过程的第二个阶段,它是在有趣定向发展的基础上形成的,是兴趣发展的中级阶段
志趣是兴趣发展过程的第三个阶段,当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时,乐趣便变成了志趣,它具有社会性、被动性和方向性
第20题:
第21题:
乐趣—有趣—志趣
有趣—志趣—乐趣
志趣—有趣—乐趣
有趣—乐趣—志趣
第22题:
有趣
乐趣
志趣
情趣
第23题:
乐趣
广泛兴趣
有趣
直接兴趣