在语言活动中，吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩儿衣服上的绒毛。此时吴老师合理的做法是（）。A. 停止教学，点名批评B. 停止教学，当众罚站C. 继续教学，置之不理D. 继续教学，微笑提醒

题目
在语言活动中，吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩儿衣服上的绒毛。此时吴老师合理的做法是（）。

A. 停止教学，点名批评
B. 停止教学，当众罚站
C. 继续教学，置之不理
D. 继续教学，微笑提醒
相似考题

1. 语文课上，新来的吴老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的肖明插嘴了：“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，蚂蚁很小，但是如果满树都是蚂蚁，也有可能摇动一棵树啊!”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和。吴老师先是愣了一下，立马笑着说：“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，查查到底什么是蚍蜉，下次上课我们再讨论肖明同学的设想是否有道理，好吧 ”第二次上课，准备充分的同学们积极讨论，迸发出奇思妙想，吴老师对肖明进行了鼓励与肯定。 关于吴老师的做法，以下观点正确的是( ) A.吴老师使用了以引导探究为主的教学方法 B.吴老师具有一定的课堂教学机智 C.吴老师在课堂教学中发挥了主导作用 D.吴老师面对学生的提问，没有给予正面回答，反而将问题推给学生的做法欠妥

2.绘画活动中，菲菲在纸上画了个黑色的太阳。此时吴老师恰当的做法是（）。A. 批评菲菲的画不合理B. 耐心询问菲菲的想法C. 帮助菲菲将太阳画成红色D. 要求菲菲重新画红太阳

3.语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩子外套上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是（ ）A.停止教学,点名批评 B.停止教学,当众罚站 C.教学教学,不予理睬 D.继续教学,微笑提醒

4.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）。A. 合理。体现了教师双方的意愿 B. 不合理。不利于学生的全面发展 C. 合理。有利于提高学生的成绩 D. 不合理。违背了团结协作的要求

更多“在语言活动中，吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩儿衣服上的绒毛。此时吴老师合理的做法是（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法(????)。

    A、利于激励学生
    B、便于班级管理
    C、有失教育公平
    D、有违因材施教

    答案：C
    解析：
    素质教育是面向全体的教育，要坚持面向全体学生。吴老师仅用成绩来评价学生，甚至根据成绩来调整座位，这种做法是错误的，有失教育公平。

  • 第2题：

    吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法（　　）。

    A.有利于激励学生
    B.便于班级管理
    C.有失教育公平
    D.有违因材施教

    答案：C
    解析：
    教师的人际行为规范，教师与学生之间如何相处。老师对待学生要不偏不倚，要做到公平。

  • 第3题：

    亚洲畅销书天后吴锦珠著作的《下一个奇迹就是你》一书的主人翁是谁？（）

    • A、梁凯恩
    • B、许伯凯
    • C、陈霆远
    • D、吴锦珠

    正确答案:A

  • 第4题：

    吴老师是个比较有个性的数学老师，他上的课非常受学生喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会（）。

    • A、不跟吴老师说，上好课就可以了
    • B、委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象
    • C、跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正
    • D、不跟吴老师说，这是吴老师自己的事

    正确答案:B

  • 第5题：

    期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）

    • A、合理。体现了教师双方的意愿
    • B、不台理。不利于学生的全面发展
    • C、台理。有利于提高学生的成绩
    • D、不合理。违背了团结协作的要求

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    亚洲畅销书天后吴锦珠著作的《下一个奇迹就是你》一书的主人翁是谁？（）
    A

    梁凯恩

    B

    许伯凯

    C

    陈霆远

    D

    吴锦珠


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法(　　)。
    A

    有利于激励学生

    B

    便于班级管理

    C

    有失教育公平

    D

    没有尊重学生人格


    正确答案： D
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩子外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是()。
    A

    停止教学，点名批评

    B

    停止教学，当众罚站

    C

    继续教学，不予理睬

    D

    继续教学，微笑提醒


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    问答题
    某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说："我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。"吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。

    正确答案： 吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是（）
    A

    停止教学，点名批评

    B

    停止教学，当众罚站

    C

    教学教学，不予理睬

    D

    继续教学，微笑提醒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）
    A

    合理。体现了教师双方的意愿

    B

    不合理。不利于学生的全面发展

    C

    合理。有利于提高学生的成绩

    D

    不合理。违背了团结协作的要求


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    吴老师是个比较有个性的老师，他的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上，如果你是吴老师的同事.你会（  ）
    A

    不跟吴老师说，上好课就可以了

    B

    委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象

    C

    跟吴老师说邋遢的遭人厌，以后要改正

    D

    不跟吴老师说，这是吴老师自己的事


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法（　　）。

    A 、 有利于激励学生
    B 、 便于班级管理
    C 、 有失教育公平
    D 、 有违因材施教

    答案：C
    解析：
    教师的人际行为规范，教师与学生之间如何相处。老师对待学生要不偏不倚，要做到公平。

  • 第14题：

    语言活动中，吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条，此刻吴老师合理的作法是（）。

    • A、停止教学，点名批评
    • B、停止教学，让其罚站
    • C、继续教学，置之不理
    • D、继续教学，微笑提醒

    正确答案:D

  • 第15题：

    语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是（）

    • A、停止教学，点名批评
    • B、停止教学，当众罚站
    • C、教学教学，不予理睬
    • D、继续教学，微笑提醒

    正确答案:D

  • 第16题：

    吴老师在组织班会活动时，通常让表现好的同学做主持人或作重点发言，而表现欠佳的同学则基本上是听众的角色。吴老师的做法（）。

    • A、利于激励学生
    • B、有失教育公平
    • C、便于班级管理
    • D、违背因材施教

    正确答案:B

  • 第17题：

    某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：’我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。’吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。


    正确答案:吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。

  • 第18题：

    单选题
    语言活动中，吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条，此刻吴老师合理的作法是（）。
    A

    停止教学，点名批评

    B

    停止教学，让其罚站

    C

    继续教学，置之不理

    D

    继续教学，微笑提醒


    正确答案： D
    解析： 教育教育活动中会遇到各种突发事件，对于不太严重的时间发生时，教师首先应该做做的就是继续教学，不能影响教学活动，然后再不影响教学活动的前提下进行机智的化解。

  • 第19题：

    问答题
    某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件。吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到昊老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。” 请问： (1)吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。 (2)吴老师的解释是否正确?为什么?

    正确答案： (1)吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。
    (2) 吴老师的解释不正确，因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教 师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德。不能借口教育 和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）
    A

    合理。体现了教师双方的意愿

    B

    不台理。不利于学生的全面发展

    C

    台理。有利于提高学生的成绩

    D

    不合理。违背了团结协作的要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说："我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。"吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款，吴老师的解释是否正确？为什么？

    正确答案： （1）吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。
    （2）吴老师的解释不正确，因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要"关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。"尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    吴老师在组织班会活动时，通常让表现好的同学做主持人或作重点发言，而表现欠佳的同学则基本上是听众的角色。吴老师的做法（）。
    A

    利于激励学生

    B

    有失教育公平

    C

    便于班级管理

    D

    违背因材施教


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生吴某在课堂上扰乱课堂秩序被教师王老师责罚。下课后吴某顶撞王老师，并用随身携带的双节棍将王老师殴打至重伤。以下说法不正确的是（  ）
    A

    对吴某给予行政处分或行政处罚

    B

    责令吴某赔偿损失

    C

    追究吴某的刑事责任

    D

    王老师可以申请国家赔偿


    正确答案： B
    解析：

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