留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应( )。 A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育 B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然 C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯 D、联系小华家长，责令其督促小华改掉不良习惯
题目
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应( )。
A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯
D、联系小华家长，责令其督促小华改掉不良习惯
B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯
D、联系小华家长，责令其督促小华改掉不良习惯
相似考题
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第1题：
社会工作硕士研究生小林正在进行农村留守儿童社会工作服务研究。为了使该研究能够对留守儿童的发展发挥直接功能，小林宜开展的研究内容有()。A.留守儿童实务模式的探索
B.留守儿童阅读能力的变化
C.留守儿童福利服务的形成
D.留守儿童学习习惯的养成
E.留守儿童厌学问题的改善答案：B,D,E解析： -
第2题：
初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是()。A.勒令退学
B.开除学籍
C.批评教育
D.单独禁闭答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第25条规定：对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。初二学生小华染上不良行为习惯，学校工作人员应当对其加以批评教育。 -
第3题：
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应()。A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯’
D.联系小华家长，责令其督促小华改掉不良习惯答案：A解析：B项的错误在于教师可以宽容理解小华，但不能顺其自然，而应加强对他的行为养成教育。C项的错误在于不应严厉责罚小华。D项的错误在于将教育小华的任务推给在外打工的父母不切合实际，而且有推脱责任之嫌。故选A。##niutk -
第4题：
学校社工小于设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括()。A:促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
B:通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
C:鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D:组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
E:为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座答案：A,B,D,E解析：考点：留守儿童。 -
第5题：
下列关于留守儿童的说法，错误的是？（）
- A、留守儿童带来的都是负面的社会问题
- B、留守儿童可能会成为犯罪的预备军
- C、留守儿童的情感发育会有一定的缺失
- D、留守儿童问题亟待解决
正确答案:A -
第6题：
李老师一学期为父亲是副乡长的小壮家访八次，却没有为留守儿童小龙做过家访，李老师的做法（）。
- A、符合与留守儿童沟通的要求
- B、违背平等教学原则
- C、符合因材施教的要求
- D、违背教学相长
正确答案:B -
第7题：
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。
- A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
- B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
- C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯
- D、联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯
正确答案:A -
第8题：
单选题留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）A关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
B宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
C严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯
D联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯
正确答案： D解析： 班主任应该关心爱护学生，加强学生的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的关爱，更应该给予更多的关注。 -
第9题：
单选题针对教师子女和一些留守儿童的学习情况，刘老师在暑期开办了辅导班，并收取了一定费用。刘老师的做法()。A正确，属于爱的奉献
B正确，解决了部分留守儿童的看管和教育问题
C错误，应针对全体学生
D错误，违背了“为人师表”的师德要求
正确答案： C解析： -
第10题：
判断题在留守家庭中，由于缺乏有效监管和教育，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时引导、纠正，年幼的孩子往往对周围生活中的现象分不清是非、好坏，容易养成一些不良行为习惯。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题材料：小华是小班的孩子，十分活泼可爱,老师很喜欢他。可令老师不解的是，小华无论做什么事，从不爱多思考。比如：玩插塑时，让他想好了再去插，而他却拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么；在绘画或解决别的问题时也是这样。老师认为这样不好，便总是要求小华想好了再行动，可小华却常常做不到。小华的老师为此感到非常苦恼。问题：（1）老师对小华的指导恰当吗？请从幼儿思维发展的角度分析小华的这类行为。（2）请给小华的老师提出科学的教育建议。正确答案：解析： -
第12题：
单选题李老师一学期为父亲是副乡长的小壮家访八次，却没有为留守儿童小龙做过家访，李老师的做法（ ）A符合与留守儿童沟通的要求
B违背平等教学原则
C符合因材施教的要求
D违背教学相长
正确答案： B解析： -
第13题：
(2015年)社会工作硕士研究生小林正在进行农村留守儿童社会工作服务研究。为了使该研究能够对留守儿童的发展发挥直接功能，小林宜开展的研究内容有（ ）。A.留守儿童实务模式的探索
B.留守儿童阅读能力的变化
C.留守儿童福利服务的形成
D.留守儿童学习习惯的养成
E.留守儿童厌学问题的改善答案：A,C,D,E解析：社会工作研究的直接功能与其目的有关。在对象层面上，社会工作研究可以治疗和预防社会问题乃至社会危机，并协助服务对象在能力和意识层面得以提升(D、E项)；在专业层面上，社会工作研究可以改善社会工作实践和提升社会理论(A项)；在社会层面上，社会工作研究可以推进福利和促进公正(C项)。据此，本题选ACDE项。 -
第14题：
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）
A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
C.严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯答案：A解析：留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，帮助学生纠正不良的行为习惯。 -
第15题：
为留守儿童家长提供培训，增进家长与留守儿童的交流沟通，改善亲子关系，加强家庭对留守儿童的情感支持等这些服务属于农村留守儿童服务中的（ ）。A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务答案：B解析： -
第16题：
在留守家庭中，由于缺乏有效监管和教育，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时引导、纠正，年幼的孩子往往对周围生活中的现象分不清是非、好坏，容易养成一些不良行为习惯。
正确答案:正确 -
第17题：
外出打工的父母应怎样与留守儿童进行沟通？
正确答案: 父母在孩子生长发育的关键期（0-3岁）最好能陪伴在孩子身边，在孩子品德发展的关键期（9-10岁、13岁）要给予孩子特别的关注，可通过书信、电话等方式加强与留守儿童的亲情联系，让孩子感受到父母的关爱、家庭的温暖；要加强对孩子精神、道德方面的引导，培养孩子正确的人生观、价值观，督促孩子学习上进。还可适当改变外出务工方式，尽量不要夫妻同时外出务工，并尽量常回家看看孩子。在为留守孩子选择替代家长时要格外慎重，以防不法分子对留守女孩进行猥亵、诱骗、拐卖。 -
第18题：
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）
- A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
- B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
- C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯
- D、联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯
正确答案:A -
第19题：
单选题下列关于留守儿童的说法，错误的是？（）A留守儿童带来的都是负面的社会问题
B留守儿童可能会成为犯罪的预备军
C留守儿童的情感发育会有一定的缺失
D留守儿童问题亟待解决
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题劳教儿童小明身上有一些不良的行为习惯，班主任老师应该（ ）。A关心爱护小明，加强对他的行为养成教育。
B宽容理解小明，降低对他的要求并顺其自然。
C严厉责罚小明，令其尽快改变不良行为习惯。
D联系小明家长，责令其督促他改变不良行为习惯。
正确答案： D解析： -
第21题：
单选题图图的父母均外出打工，没人看管图图，渐渐的图图身上有了一些不良行为习惯，班主任老师应（ ）。A宽容理解图图，降低对他的要求并顺其自然
B联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯
C严厉责罚图图，令其尽快改变不良行为习惯易错项。
D关心爱护图图，加强对他的行为养成教育
正确答案： D解析： -
第22题：
单选题小华经常违反课堂纪律，不交作业，而且学习成绩也很不稳定，经常与其他同学发生冲突。经过了解发现，他是—名留守儿童，父母长期在外打工而无法回家，作为小华的班主任老师，应该()A关心爱护，行为养成教育
B广而告之，引导学生帮助
C联系家长，责令督促改正
D听之任之，降低纪律要求
正确答案： A解析： -
第23题：
单选题初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是( )。A勒令退学
B开除学籍
C批评教育
D单独禁闭
正确答案： B解析：