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  • 第1题:

    代币奖励法


    答案:
    解析:
    代币奖励法,即当学生做出教师所期待的良好行为后,教师发给数量相当的代币作为强化物,学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。

  • 第2题:

    举例说明如何实施代币疗法矫正学生的不良行为。


    答案:
    解析:
    【答案要点】代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料 币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后,就发给数量相当的代币做为强化物。 学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的数量与学生良好行为的数量、 质量相适应。
    代币疗法的实施步骤:①确定所要矫治的目标行为;②确定实质性强化措施的性质, 如代币的作用等;③让求诊者相信代币的作用;④规定完成各项特定行为时给予代币的量、 实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等。

  • 第3题:

    在不良行为出现后,撤掉一个愉快的刺激,这是利用的()

    A.惩罚法

    B.代币奖励法

    C.强化

    D.示范法


    A

  • 第4题:

    行为改变的基本方法主要包括( )。

    A.强化法
    B.代币奖励法
    C.行为塑造法
    D.示范法

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第5题:

    属于行为改变的基本方法的有()。

    A代币奖励法

    B行为塑造法

    C示范法

    D暂时隔离法

    E自我控制法


    A,B,C,D,E