某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（　　）。A 、 正确，体现了评价的甄别与选拔功能 B 、 不正确．没有体现评价标准的多元化 C 、 正确，体现了评价的激励与发展功能 D 、 不正确，没有体现评价方式的多元化

题目
某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（　　）。

A 、 正确，体现了评价的甄别与选拔功能
B 、 不正确．没有体现评价标准的多元化
C 、 正确，体现了评价的激励与发展功能
D 、 不正确，没有体现评价方式的多元化
相似考题

1.从去年秋季开始，某省的中学生们告别了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制＝“等级＋特长＋评语”。目前，该省中学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“等级＋特长＋评语”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。请问，该省做法有何成功之处?（ ）A．符合当代素质教育的要求B．使学生彻底摆脱应试教育的束缚C．有利于学生全面发展D．有利于发展学生个性

2.某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以“平时成绩+考试成绩+小组测评成绩+自我测评成绩”的评价标准。学校的做法()。A.错误，不该淡化评价的甄别与选拔功能B.正确，体现了评价主体的多元化C.正确，体现了评价过程的动态化D.错误，没有体现评价方式的多样化

3.从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 “百分制”属于（　）。A、标准参照评价B、常模参照评价C、发展评价D、形成性评价

4.某学校废除了单一的考试评价制度,而代之以“平时成绩+考试成绩”的评价标准,学校的做法()。A.错误.没有体现评价的甄别与选拔功能 B.正确.体现了评价主体的多元化 C.正确.体现了评价过程的动态化 D.错误.没有体现评价方式的多样化

更多“某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制：“等级+特长+评语”。目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师荼的唯一标准问题：你怎样看待江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革？请从促进学生发展的角度来谈该项改革。


    正确答案: 江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革是符合当前素质教育的需求，废除百分制，使挣脱应试教育的束缚，用"等级+特长+评语"，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展，这才是教育的目的所在。

  • 第2题：

    对水平一的学生应主要采用（）评价。

    • A、评语式
    • B、等级制
    • C、评语和等级制评价相结合

    正确答案:A

  • 第3题：

    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 发展性评价的基本内涵有哪些?（　）

    • A、贯穿教育教学全过程
    • B、以人为本
    • C、旨在发展
    • D、评价内容多元化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    阅读下列材料，回答问题。 从秋季开始，江西省的中学生们告别了沿袭多年的百分制，实行了新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。目前，山东潍坊市也取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核与评价学校、教师的唯一标准。 你对江西省和山东潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度？


    正确答案:江西省和山东潍坊市所开展的教育评价改革符合当前素质教育的需求，废除百分制，摆脱应试教育的束缚，用“评语+特长+等级”的方式，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展，这才是教育目的之所在。

  • 第5题：

    单选题
    某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以“平时成绩+考试成绩+小组测评成绩+自我测评成绩”的评价标准，学校的做法()。
    A

    错误，不该淡化评价的甄别与选拔功能

    B

    正确，体现了评价主体的多元化

    C

    正确，体现了评价过程的动态化

    D

    错误，没有体现评价方式的多样化


    正确答案： D
    解析：

  • 第6题：

    单选题
    某中学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法(    )
    A

    正确，体现了评价的甄别与选拔功能

    B

    不正确，没有体现评价评价标准的多元化

    C

    正确，体现了评价的激励与发展功能

    D

    不正确，没有体现评价方式的多元化


    正确答案： B
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    对水平一的学生应主要采用（）评价。
    A

    评语式

    B

    等级制

    C

    评语和等级制评价相结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法(　　)。
    A

    正确，体现了评价的甄别与选拔功能

    B

    不正确，没有体现评价标准的多元化

    C

    正确，体现了评价的激励与发展功能

    D

    不正确，没有体现评价方式的多元化


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    问答题
    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师荼的唯一标准。你怎样看待江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革？请从促进学生发展的角度来谈该项改革。

    正确答案： 江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革是符合当前素质教育的需求，废除百分制，使挣脱应试教育的束缚，用"等级+特长+评语"，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展，这才是教育的目的所在。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    从2001年秋季开始．江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制“等级十特长+评语”。 目前，山东省潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等 级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师的唯一标准。 问题： 你对江西省和山东省潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度?

    正确答案： 江西省和山东省潍坊市所开展的教育评价改革符合当前素质教育的需求，废除百分制，是摆脱应试教育的束缚，用“等级+特长+评语”，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展，这才是教育的目的所在。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    从2001年秋季开始。江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制一“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师等的唯一标准。 问题： 你对江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度?

    正确答案： 江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革是符合当前素质教育的需求，废除百分制，使摆脱应试教育的束缚，用“等级+特长+评语”，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展．这才是教育的目的所在。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某所小学，从小学一年级开始抓分数，把学生考分作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法（）。
    A

    有利于学校升学率的提高

    B

    有利于提高学生的竞争力

    C

    有利于培养学生特长

    D

    不符合新课改的评价理念


    正确答案： C
    解析： 过分的关注学生的成绩，一切向分看，不利于学生的全面发展，违背了新课改中的发展性评价。

  • 第13题：

    目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。

    • A、百分制
    • B、等级制
    • C、评语制
    • D、等级制加激励性评语

    正确答案:D

  • 第14题：

    美术作业的评价结果可以（）

    • A、分数
    • B、等级
    • C、评语
    • D、评语与等级相结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 新课程中，倡导教师的评价以（　）为主。

    • A、学生评价
    • B、家长评价
    • C、自主评价
    • D、校长评价

    正确答案:C

  • 第16题：

    单选题
    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 “百分制”属于（　）。
    A

    标准参照评价

    B

    常模参照评价

    C

    发展评价

    D

    形成性评价


    正确答案： A
    解析： “百分制”是典型的标准参照评价。

  • 第17题：

    问答题
    从秋季开始，江西省的小学生们告别了沿袭多年的百分制，实行了新型的成绩考核评价机制--"等级+特长+评语"。目前，山东潍坊市小学已经取消了各种形式的统考，废除了"百分制"，代之以"评语+特长+等级"的新评价标准，严禁以升学率作为考核与评价学校、教师的唯一标准。 你对江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度？

    正确答案： 江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革符合当前素质教育的需求。废除百分制，摆脱应试教育的束缚，用"等级+特长+评语"，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展，这才是教育的目的所在。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）
    A

    百分制

    B

    等级制

    C

    评语制

    D

    等级制加激励性评语


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    美术作业的评价结果可以（）
    A

    分数

    B

    等级

    C

    评语

    D

    评语与等级相结合


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 发展性评价有利于学生（　）。
    A

    跳出只为“分数”学习的怪圈

    B

    重视社会实践能力的发展

    C

    发展自身的特长

    D

    探究意识的发展


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 发展性评价的基本内涵有哪些?（　）
    A

    贯穿教育教学全过程

    B

    以人为本

    C

    旨在发展

    D

    评价内容多元化


    正确答案： D,C
    解析： 发展性评价旨在促进发展、以人为本，倡导评价内容的多元化和贯穿教育教学的全过程。

  • 第22题：

    单选题
    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 新课程中，倡导教师的评价以（　）为主。
    A

    学生评价

    B

    家长评价

    C

    自主评价

    D

    校长评价


    正确答案： B
    解析： 新课程中，对于教师的评价，倡导以自评为主。

  • 第23题：

    问答题
    阅读下列材料，回答问题。 从秋季开始，江西省的中学生们告别了沿袭多年的百分制，实行了新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。目前，山东潍坊市也取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核与评价学校、教师的唯一标准。 你对江西省和山东潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度？

    正确答案： 江西省和山东潍坊市所开展的教育评价改革符合当前素质教育的需求，废除百分制，摆脱应试教育的束缚，用“评语+特长+等级”的方式，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展，这才是教育目的之所在。
    解析： 暂无解析

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