班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（　　）。A.抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向 B.文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化 C.做到实事求是、客观公正 D.重点突出学生的缺点，指明改进方向

题目
班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（　　）。

A.抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向
B.文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化
C.做到实事求是、客观公正
D.重点突出学生的缺点，指明改进方向
相似考题

1.目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式?()A.撰写评语B.评定操行等级C.记分法D.分数排行法

2.班主任在写操行评语时要注意哪些问题？（）A、明确目的，端正态度B、实事求是C、恰如其分D、鼓励为主

3.学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现。A、定性评价B、过程评价C、定量评价D、阶段评价

4.下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是( )。A.操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B.操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C.操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成D.操行评定目的在于肯定优点，找出缺点，教育儿童奋发向上

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  • 第1题：

    班主任如何写好学生操行评语？


    正确答案: 总的来说，评语要体现客观真实、全面具体、反映个性特征、信任和激励四个原则。
    1、客观真实。评语要准确真实地反映学生实际情况。刻意夸大优点或有意避谈缺点，无益于学生的健康发展，会给人虚假的感觉。
    2、全面具体。评语要多方面反映学生情况，如：性格情操、思想品德、行为习惯、言谈举止、学习生活等；不可片面，或单方面进行。这样有利于他人更准确地了解学生情况。
    3、反映个性特征。评语不能千篇一律，不能公式化，这样体现不出学生的个性特征。
    4、信任和激励。评语要给学生信任、鞭策和鼓励，这对学生行为规范和今后的发展起积极的导向作用。同时，评语的语言要有亲切感、优雅和委婉。

  • 第2题：

    下列不属于教师常用文体写作的是（）

    • A、教案
    • B、听课笔记
    • C、教学笔记
    • D、操行评语

    正确答案:A

  • 第3题：

    对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。

    • A、品德评定
    • B、评定操行等级
    • C、评定品德等级
    • D、评定德育等级

    正确答案:B

  • 第4题：

    班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。

    • A、抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向
    • B、文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化
    • C、做到实事求是、客观公正
    • D、重点突出学生的缺点，指明改进方向

    正确答案:D

  • 第5题：

    我国新录用公务员在试用期间的考核结果是（）

    • A、只定等次，不写评语
    • B、只写评语，不定等次
    • C、不写评语，也不定等次
    • D、既写评语，又定等次

    正确答案:B

  • 第6题：

    班主任撰写操行评语的原则是（）。

    • A、主观性
    • B、公正性、教育性
    • C、千篇一律，千人一面

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    班主任在写操行评语时要注意哪些问题？（）
    A

    明确目的，端正态度

    B

    实事求是

    C

    恰如其分

    D

    鼓励为主


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现。
    A

    定性评价

    B

    过程评价

    C

    定量评价

    D

    阶段评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    我国新录用公务员在试用期间的考核结果是（）。
    A

    只定等次，不写评语

    B

    只写评语，不定等次

    C

    不写评语，也不定等次

    D

    既写评语，又定等次


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    班主任如何拟定幼儿的操行评语？

    正确答案： 新课程强调对幼儿实施过程性评价和终结性评价相结合的评价制度，充分尊重幼儿的主体地位，对幼儿进行多元化评价。以鼓励性语言为主，让幼儿和家长在字里行间体会到教师浓浓的爱意；评价应考虑一下幼儿的感受，培养孩子的自信，让孩子看到努力的希望；评价应具有指导性，着眼于孩子的发展。对于幼儿的一些缺点，要做含蓄的暗示，委婉的提醒，让孩子感受到这是老师对自己的关心和爱护，切不可借此揭孩子的伤疤，激怒孩子。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    操行评定落实到书面上就是操行评语。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任如何拟定幼儿的操行评语？


    正确答案:新课程强调对幼儿实施过程性评价和终结性评价相结合的评价制度，充分尊重幼儿的主体地位，对幼儿进行多元化评价。以鼓励性语言为主，让幼儿和家长在字里行间体会到教师浓浓的爱意；评价应考虑一下幼儿的感受，培养孩子的自信，让孩子看到努力的希望；评价应具有指导性，着眼于孩子的发展。对于幼儿的一些缺点，要做含蓄的暗示，委婉的提醒，让孩子感受到这是老师对自己的关心和爱护，切不可借此揭孩子的伤疤，激怒孩子。

  • 第14题：

    操行评定落实到书面上就是操行评语。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    学生操行评语的基本写法是什么？


    正确答案: （1）谈心式；
    （2）描述性；
    （3）过程性；
    （4）情感性。

  • 第16题：

    按照素质教育的要求，写一个学生的操行评语。


    正确答案:某某某，你是我们班的小球星。球场上的活跃、课堂上的大胆、生活中的爱好广泛，让你个性十足。看得出，你爱看课外书，肯动脑筋，乐于表达自己的的观点。我常想，如果在学习中你能像赛场上那样不服输，有拼劲，思考问题能更深入、更专注，你一定会有更出色的表现。

  • 第17题：

    （请说出四条以上）给学生写操行评语应注意的问题？


    正确答案:（1）要以鼓励为主，让学生看到自己的优点与进步。
    （2）写评语前，要研究学生，回忆学生的一些细节，学生的发展变化，抓住最能代表学生发展变化的细节。
    （3）不必面面俱到，要突出重点。
    （4）忌用程式化语言，展变化的细节。
    （3）不必面面俱到，要空出重点
    （4）忌用程式化语言，要用第二人称，以谈活的口吻、生动形象的语言为学生“画像”，让学生感受到他在班主任心目中的形象。
    （5）指出学生的缺点时，要委婉，用商量的口气，尽量把学生存在的问题隐含在对学生的期望中。

  • 第18题：

    在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法，而在高中阶段，前两种方法较普及。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    问答题
    （请说出四条以上）给学生写操行评语应注意的问题？

    正确答案： （1）要以鼓励为主，让学生看到自己的优点与进步。
    （2）写评语前，要研究学生，回忆学生的一些细节，学生的发展变化，抓住最能代表学生发展变化的细节。
    （3）不必面面俱到，要突出重点。
    （4）忌用程式化语言，展变化的细节。
    （3）不必面面俱到，要空出重点
    （4）忌用程式化语言，要用第二人称，以谈活的口吻、生动形象的语言为学生“画像”，让学生感受到他在班主任心目中的形象。
    （5）指出学生的缺点时，要委婉，用商量的口气，尽量把学生存在的问题隐含在对学生的期望中。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    按照素质教育的要求，写一个学生的操行评语。

    正确答案： 某某某，你是我们班的小球星。球场上的活跃、课堂上的大胆、生活中的爱好广泛，让你个性十足。看得出，你爱看课外书，肯动脑筋，乐于表达自己的的观点。我常想，如果在学习中你能像赛场上那样不服输，有拼劲，思考问题能更深入、更专注，你一定会有更出色的表现。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。
    A

    抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向

    B

    文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化

    C

    做到实事求是、客观公正

    D

    重点突出学生的缺点，指明改进方向


    正确答案： B
    解析： 操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思想品德的全面表现和发展趋向；要充分肯定学生的进步，适当地指出他们的主要缺点，指明努力方向，不可罗列现象，主次不分；文字要简明、具体、贴切，使人一看就明白，能够接受，切忌空洞、抽象、一般化，严防用词不当，伤害学生情感，造成家长误解。

  • 第22题：

    单选题
    对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。
    A

    品德评定

    B

    评定操行等级

    C

    评定品德等级

    D

    评定德育等级


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    班主任如何写好学生操行评语？

    正确答案： 总的来说，评语要体现客观真实、全面具体、反映个性特征、信任和激励四个原则。
    1、客观真实。评语要准确真实地反映学生实际情况。刻意夸大优点或有意避谈缺点，无益于学生的健康发展，会给人虚假的感觉。
    2、全面具体。评语要多方面反映学生情况，如：性格情操、思想品德、行为习惯、言谈举止、学习生活等；不可片面，或单方面进行。这样有利于他人更准确地了解学生情况。
    3、反映个性特征。评语不能千篇一律，不能公式化，这样体现不出学生的个性特征。
    4、信任和激励。评语要给学生信任、鞭策和鼓励，这对学生行为规范和今后的发展起积极的导向作用。同时，评语的语言要有亲切感、优雅和委婉。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    班主任撰写操行评语的原则是（）。
    A

    主观性

    B

    公正性、教育性

    C

    千篇一律，千人一面


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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