简述学生喜欢的教师特征。

题目

简述学生喜欢的教师特征。

相似考题

1.试述学生喜欢的教师的特征。

2.论述学生喜欢的教师特征。

3.简述教师与学生的关系。

4.学生喜欢的教师特征。

参考答案和解析
正确答案：

更多“简述学生喜欢的教师特征。 ”相关问题

  • 第1题：

    简述学生和教师的关系。


    正确答案：

  • 第2题：

    阅读下列材料，并回答问题。
    我国学者通过调查，归纳出中学生喜欢的教师特征如下：



    如果你是新任教师，请你从教师素养的角度，阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师。


    答案：
    解析：
    (1)文化素养方面：专业文化素养，要精通自己所教的学科；一般的文化素养，做到多才多艺，“一专多能”。(2分)(2)教育素养方面：①具有先进的教育理念(学习教育学、心理学、学科教学法等)；②良好的教育能力(语言能力、组织教学的能力、备课能力等)；③一定的研究能力，要成为一名研究者。(2分)(3)职业道德素养方面：爱岗敬业、热爱学生、为人师表等(围绕中小学教师职业道德规范)。(2分)(4)人格素养方面：应具有良好的个性心理品质，积极热情、健康向上、耐心温和、有同情心等。(2分)(联系材料情况酌情给1—2分)

  • 第3题：

    简述创造性人格有哪些特征，并结合教育实际，谈谈作为教师如何培养学生的创造性。


    (1)智力属于中上等，但并不一定超常；\r\n (2)观察力，对周围的事物感受很敏锐，能发现常人所不注意的现象；\r\n (3)流畅性，思路畅通，新思路、新观念不断涌现；\r\n (4)变通性，能一叶知秋，举一反三；\r\n (5)独创性，常常发表超出常人的见解，用特异的方法解决问题；\r\n (6)精致性，凡提出设想，并在此基础上进一步深思熟虑，加以改善；\r\n (7)怀疑，对世事抱怀疑态度，超脱世俗；\r\n (8)持久性，不怕困难，坚持始终；\r\n (9)智力的游戏性，表现出天真的赤子之心；\r\n (10)幽默感；\r\n (11)独立性；\r\n (12)自信心。

  • 第4题：

    高手指教教师资格考试:学生由于喜欢某个教师而喜欢上该教师所教的课程。这是( )。

    学生由于喜欢某个教师而喜欢上该教师所教的课程。这是( )。

    A.近因效应

    B.首因效应

    C.晕轮效应

    D.定型效应

     


    C[解析]晕轮效应又称“光环效应”，属于心理学范畴，晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。学生因喜欢该教师进而喜欢他所教的课程，是一种典型的晕轮效应。

  • 第5题：

    在讲练“喜欢”一词时，教师提问学生A：你喜欢做什么？学生A回答：我喜欢运动。教师的下一步教学采用哪种形式最为恰当？

    A．对大家说：老师也喜欢运动。

    B．让学生A问学生B：你喜欢做什么？

    C．问学生A：你不喜欢看书吗？

    D．∅


    B

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