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  • 第1题:

    怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景?


    正确答案:
    从以下几个方面来理解:
    (1)不同的社会发展阶段有不同的教育目的;
    (2)不同的社会制度有不同的教育目的;
    (3)不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色。

  • 第2题:

    教育受制于社会,因此.教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求。


    答案:错
    解析:
    错误。 (1)教育受制于社会’意味着教育目的的确定、教育内容和方法的选择等不能脱离社会,而需要根据社会发展的要求以及社会为教育所提供的可能性加以考虑。 (2)教育目的的确定、教育内容和方法的选择不仅受制于社会,还受制于受教育者个体身心发展的特点与规律,以及教育自身的内在发展规律。 (3)教育目的的确定、教育内容与方法的选择不仅要考虑社会的现实要求,还必须面向未来,培养社会发展的引导着与促进者。

  • 第3题:

    21. 教育受制于社会,因此教育的目的、内容和方法取决于社会的现实要求。 ()


    错误

  • 第4题:

    教育目的的指导作用不受制于特定的社会政治、经济、文化背景的影响。( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×
    由于社会制度、经济条件、文化历史背景的不同,教育目的的内涵也不尽相同。社会政治、经济、文化的发展水平是制定教育目的的客观依据。

  • 第5题:

    确定教育目的的客观依据是( )

    A.制定教育目的者的哲学观念
    B.制定教育目的者的人性假设
    C.制定教育目的者的理想人格
    D.特定的社会政治、经济、文化背景

    答案:D
    解析:
    教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。