第⑨段画线句中，你认为“生命的硬度”是指________________，“生命的质量”是指 ________。（1分）
题目
第⑨段画线句中，你认为“生命的硬度”是指________________，“生命的质量”是指 ________。（1分）
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第1题：
生命的内在价值是指生命自身的内在质量。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第2题：
下面关于生命质量和生命数量的说法哪个不准确
A、生命数量是指个体生存时间的长度
B、生命质量使人们对自己身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验
C、生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的
D、生命质量是生命数量的前提和基础
E、生命质量在身体健康的基础上更注重个体生存能力
参考答案：D
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第3题：
第⑤段画线句运用的论证方法是____________，“金钥匙”是指____________ 。（3分）
正确答案：
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第4题：
关于生命数量和生命质量，错误的说法是A.生命数量是指个体生存时间的长度
B.生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验
C.生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的
D.生命质量是生命数量的前提和基础
E.为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量答案：D解析：本题考查的知识点属于生命质量和生命数量的基本概念，属于部分记忆和部分理解类型的题目。A和B分别是生命数量和生命质量的定义。而生命数量和生命质量相互联系、相互制约。追求最大的生存时间和最高的生命质量是人类的最终目的。生命数量与生命质量常形成对立，有时不得不牺牲一定生命数量来换取更好的生命质量，反之亦然。D的错误在于，生命数量是生命质量的前提和基础。 -
第5题：
下面关于生命数量和生命质量的说法哪个是错误的A.生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验
B.为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
C.生命质量是生命数量的前提和基础
D.生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的
E.生命数量是指个体生存时间的长度答案：C解析： -
第6题：
生命至上是指人的生命高于一切。（）答案：对解析：生命至上是指人的生命高于一切。 -
第7题：
生命质量中的社会资源是指个人的（1）（）；（2）（）。
正确答案:社会网络；社会联系 -
第8题：
关于生命数量和生命质量，错误的说法是（）
- A、生命数量是指个体生存时间的长度
- B、生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验
- C、生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的
- D、生命质量是生命数量的前提和基础
- E、为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
正确答案:D -
第9题：
下面关于生命数量和生命质量的说法哪个是错误的（）
- A、生命数量是指个体生存时间的长度
- B、生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验
- C、生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的
- D、生命质量是生命数量的前提和基础
- E、为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
正确答案:D -
第10题：
体质就是指人体生命的质量。
正确答案:正确 -
第11题：
填空题生命质量中的社会资源是指个人的（1）（）；（2）（）。正确答案： 社会网络,社会联系解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题关于生命价值论概念是指统一的理论（ ）。A生命神圣与人道论
B生命神圣与生命质量
C美德论与义务论
D生命质量与生命价值论
E义务论与公益论
正确答案： C解析：
生命价值论最突出的一点就在于它能将生命的内在价值（生命神圣论）和外在价值（生命质量论）统一起来，并以此来评价生命的价值。 -
第13题：
以下描述哪项是错误的
A、生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验
B、生命数量是指个体生存时间的长度
C、生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的
D、生命质量是生命数量的前提和基础
E、为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
参考答案：D
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第14题：
你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义？（3分）
正确答案：
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第15题：
下面关于生命质量和生命数量的说法哪个不准确A.生命质量在身体健康的基础上更注重个体生存能力
B.生命数量是指个体生存时间的长度
C.生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的
D.生命质量使人们对自己身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验
E.生命质量是生命数量的前提和基础答案：E解析： -
第16题：
生命价值论是指A.生命质量与生命价值论的统一
B.义务论与公益论的统一
C.美德论与义务论的统一
D.生命神圣与生命质量的统一
E.生命神圣与人道论的统一答案：D解析： -
第17题：
泛灵论是指（ ）A.儿童认为外界的一切事物都是有生命的
B.儿童认为所有动物都是有生命的
C.儿童认为所有生物都是有生命的
D.儿童的思维还没有掌握守恒的概念答案：A解析：皮亚杰在研究儿童思维过程中发现，儿童在心理发展的某些阶段存在着泛灵论的特征。儿童把无生命物体看做是有生命、有意向的东西的认识倾向，主要表现在认识对象和解释因果关系两方面。随着年龄增长，泛灵观念的范围逐渐缩小。4～6岁儿童把一切事物都看成和人一样是有生命、有意识、活的东西，常把玩具当做活的伙伴，与它们游戏、交谈；6～8岁儿童把有生命的范围限制在能活动的事物上；8岁以后开始把有生命的范围限于自己能活动的东西；更晚些时候才将动物和植物看成是有生命的。皮亚杰认为，前运算期的儿童处于主观世界与物质宇宙尚未分化的混沌状态，缺乏必要的知识，对事物之间的物理因果关系和逻辑因果关系一无所知，所以思维常是泛灵论的。 -
第18题：
以下描述哪项是错误的A.生命数量是指个体生存时间的长度
B.为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
C.生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验
D.生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的
E.生命质量是生命数量的前提和基础答案：E解析： -
第19题：
健康相关生命质量指
正确答案: 病伤、医疗干预、老化和社会环境改变的影响下人们的健康状态，以及与其经济、文化背景和价值取向等相联系的主观体验。 -
第20题：
下列选项中关于产品生命周期表述错误的有（）。
- A、产品生命周期指产品市场寿命周期
- B、产品生命周期指产品使用寿命
- C、产品生命周期的第一阶段是成长期
- D、产品生命周期的第四阶段是衰退期
正确答案:B,C -
第21题：
树木的生命发育周期是指（）的总生命过程。
正确答案:从合子开始到个体死亡 -
第22题：
单选题现代医学的发展使人们有更多的机会去认识生命，挽救生命。句中画线词语拼音正确的一个是（ ）。A现代（xiàndái）
B更多（gēngduó）
C认识（rènshi）
D生命（shéngmǐng）
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题生命价值论是指（）A生命质量与生命价值论的统一
B义务论与公益论的统一
C美德论与义务论的统一
D生命神圣与生命质量的统一
E生命神圣与人道论的统一
正确答案： A解析： 暂无解析