如何在美术活动中体现低控制原则()。A、给幼儿自由选择内容的机会B、教学气氛尽量轻松、愉快C、注意评价方式：肯定、自评、互评D、追求结果的完美

题目
如何在美术活动中体现低控制原则()。

A、给幼儿自由选择内容的机会

B、教学气氛尽量轻松、愉快

C、注意评价方式：肯定、自评、互评

D、追求结果的完美

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1.“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。A、发展性原则B、实践性原则C、因材施教原则D、低控制原则

2.既要控制短期性经营活动，又要控制长期性战略活动，这体现了战略控制原则中的（ ）。A.全面控制原则 B.适应性原则 C.确保目标原则 D.适度控制原则

3.“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。A对B错

4.幼儿美术教育的原则包括()。A、低控制原则B、发展性和兴趣性原则C、因材施教原则D、创造性和实践性原则

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  • 第1题：

    简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。
    （1）在对学前儿童进行美术教学时，要创设宽松自由的心里环境，尽量少以成人的权威或规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分的体验和表达。
    （2）低控制原则实施的要点：给学前儿童自由选择美术内容的机会；教育气氛尽量轻松愉快；注意作品的评价方式。
    略

  • 第2题：

    学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和（）原则。
    实践性
    略

  • 第3题：

    “尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

    A发展性原则

    B实践性原则

    C因材施教原则

    D低控制原则


    C
    略

  • 第4题：

    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    “通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）

    A发展性原则

    B因材施敦原则

    C创造性原则

    D低控制原则


    A
    略

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