A.讲授法
B.演示法
C.练习法
D.实验法
1.《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文,教师确定其教学目标为:“教会学生‘困“因’二字”;“让学生学会有感情地朗读课文”;“培养学生不怕困难的精神”。 请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述( )A.教学目标陈述的行为主体是教师 B.教学目标的行为动词表述恰当 C.教学目标关注了教学的过程和方法 D.教学目标不可测量和评估
2.选择教学方法、进行教学评价的依据是( ) A.学生的成绩 B.培养目标 C.教学目标 D.教育目的
3.目标教学法是依据美国教育学家布鲁纳的“教育目标分类”和“掌握学习策略”,按既定的教学目 标和形成性测试手段,落实大纲、教材的学习任务,培养学生能力,开发学生智力的教学方法。()
4.( )原则要求在高等学校的教学过程中,既要向学生传授正确的知识,养成严谨的科学态度,又要注意培养学生的思想意识,使知识传授与思想培养结合成一个有机的整体。
第1题:
第2题:
()是教学过程中教师教的目标和学生学的目标,是教学活动所要达到的标准和质量规格。
A教育目的
B培养目标
C教学目标
D行为目标
第3题:
树立正确的科学态度和严谨的治学精神也是《信息技术基础》课程的教学目标之一。
第4题:
第5题:
生物学实验在中学生物教学中的作用有
A.加深理解所学的基础知识
B.培养学生实验操作技能
C.提高多种能力
D.树立严谨的科学态度
E.培养学生的团结协作精神