课程开发的最好场所就是学习者与教师相处之所。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
在人力资源开发活动中,培训项目设计就是设计课程内容和培训方法。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:错误
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第2题：
远程教育课程与教学评价在进行学习者评价设计时,应对学习者在学习中的主动性、自控性、学习的效果进行评价。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第3题：
课程资源的多少及开发只与当地的经济状况与学校设施的现代化程度有关，大多数教师感到无教育资源可开发，主要原因是当地条件太差。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第4题：
设置培训课程的原则包括符合培训教师的需求，符合学习者的认知规律，这是课程设计的主要原则、体现了安全评价师业务培训的基本目标。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第5题：
教师作为课程领导者打破了传统的被动文化,教师从被动的员工变成课程领导的重要成员,与校长一起关心学校的发展,关心课程的开发设计、实施与评价。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第6题：
信息技术与课程整合就是信息技术与课程的简单叠加。()此题为判断题(对，错)。
答案：错 -
第7题：
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参考答案：错误
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第8题：
教育内容就是课程,课程就是教育内容。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第9题：
校本课程强调的是课程开发与管理的主体,它不限制课程开发的内容。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第10题：
新课程要求教师也是学习者,又是无所不能者。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第11题：
课程强调:教师与学生是平等的,教师是“平等中的首席”,学生是学习的主人。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
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第12题：
判断题课程开发就意味着教师工作量的增加，因此课程开发无疑就是教师的负担。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
远程教育课程以学习者为中心,强调学习者的控制性。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第14题：
重复就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第15题：
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此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第16题：
教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“:教师即课程”、“教师即研究者”的生成性课程开发的素质和条件。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第17题：
教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,生成性课程开发和设计的关键因素是教师。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第18题：
职初期教师的主要角色功能是学习者。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第19题：
本课程教师认为义务先于权利。()此题为判断题(对，错)。
答案√ -
第20题：
实践取向的课程理论反对自上而下的课程变革和脱离具体教育情境的课程开发模式,强调实践的重要意义和教师在课程开发中的重要地位,认为课程开发不能脱离实践环境。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第21题：
20世纪90年代以来从研究内容看,课程研究正在超越“课程开发研究”,走向“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第22题：
一个影视课程制作团队,一定要分析当下学习者需求市场的状况及其发展走势,已决定是否开发和如何开发影视课程。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
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第23题：
课程开发就意味着教师工作量的增加，因此课程开发无疑就是教师的负担。
A对
B错
错
略