传统教学环境获得知识信息的特定地点是()。A、特定人物B、特定时间C、特定认知

题目
传统教学环境获得知识信息的特定地点是()。

A、特定人物

B、特定时间

C、特定认知

相似考题

1.传统教学环境最大弊端是信息封闭。()此题为判断题(对，错)。

2.信息网络传播权，是指以有线或者无线方式向公众提供作品、表演或者录音录像制品，使公众可以在()获得作品、表演或者录音录像制品的权利。A、特定时间B、其个人选定的时间和地点C、特定地点D、特定时间和特定地点

3.教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）A．领会知识B．巩固知识C．运用知识D．检查知识

4.在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。A．领会知识B．巩固知识C．运用知识D．检查知识

参考答案和解析
答案B
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  • 第1题：

    教学过程包括不同阶段。教师通过一定的活动获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学过程和要求的阶段是()。

    A.领会知识
    B.巩固知识
    C.运用知识
    D.检查知识

    答案：D
    解析：
    在检查知识阶段，教师及时获得关于教学效果的反馈信息，调整教学进程与要求，帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调整自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。

  • 第2题：

    在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。

    A.领会知识
    B.巩固知识
    C.运用知识
    D.检查知识

    答案：D
    解析：
    检查知识指教师通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生掌握知识的质量。检查学习效果的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求：帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调节自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。

  • 第3题：

    12、传统的教学理论认为下列哪些是教学的特点？（）

    A．具有一定的目的

    B．有统一的知识信息内容

    C．有确定的过程

    D．有必要的教学时间和环境，即教学有“法”

    E．有规范的统一考试


    具有一定的目的;有统一的知识信息内容;有确定的过程;有必要的教学时间和环境，即教学有“法”

  • 第4题：

    教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教 学过程和要求的阶段是（ ）。
    A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识


    答案：D
    解析：
    教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是检查知识阶段。

  • 第5题：

    教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。
    A.领会知识 B.巩固知识
    C.运用知识 D.检查知识


    答案：D
    解析：
    教师通过活动获得教学效果反馈信息的阶段是教学的检查知识阶段。

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