A、引发父母困扰的孩子的行为
B、父母的感受
C、孩子的行为对父母的影响
D、父母建议或希望
第1题:
第2题:
父母与子女沟通中常见的问题有()
A父母以权威的姿态与孩子说话
B较少注意倾听孩子内心的感受与需要
C较少用赞美、鼓励的措词
D较多的唠叨和说教
第3题:
下列哪种情况是属于父母使用权威不当?()
第4题:
家长常用的方式:“你信息”可能会导致:();孩子的自尊心受到严重影响;孩子为自己竭力辩护;孩子以某种方式攻击父母。
第5题:
影响亲子良好沟通的因素不包括()。
第6题:
家长培养孩子勇敢的品质可以从以下几个方面着手()
第7题:
父母对孩子的性格特征、行为方式、劳动品质等多个方面对孩子的影响很大,以下是指对孩子行为方式影响的家长类型的是()
第8题:
如果父母感到孩子的行为干扰了自己,与孩子正确的沟通方式是()
第9题:
父母以权威的姿态与孩子说话
较少注意倾听孩子内心的感受与需要
较少用赞美、鼓励的措词
较多的唠叨和说教
第10题:
父母要做孩子的榜样
提高孩子对事物的认知
及时强化孩子的勇敢行为
父母要正确对待孩子所害怕的事物
第11题:
对不可接受行为的描述
父母的感受(或父母体验到的感觉)
不可接受行为对父母造成的切实具体的影响
孩子必须改正
第12题:
父母双方的自我状况
孩子的个性和相貌
父母对孩子行为的解读方式
家庭中成人间的沟通情况
第13题:
第14题:
家庭中界定问题所有权的原则不包括()
A若孩子的需要没有得到满足,属于孩子的问题
B若孩子的需要得到满足,但妨碍了父母的权利或职责,属于父母的问题
C若孩子的需要得到满足,且不妨碍父母,这时亲子关系没问题
D孩子的问题如果妨碍了父母的权利或职责,父母应该保护孩子的利益,放弃或忽略自己的利益
第15题:
关于家庭教育中家长角色的描述,正确的是()
第16题:
“我信息”的结构是()。
第17题:
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。
第18题:
下面不符合良好亲子沟通原则的是()
第19题:
父母与孩子各有自己的活动范围及方向,父母任孩子自由地、不受约束地发展,他们虽然也与孩子进行交流和沟通,但对孩子的行为没有具体的规定和要求,很少奖励或惩罚。这是()型教养方式的特征。
第20题:
诚恳地用语言表达父母自己的感受
运用积极的倾听方式来鼓励孩子表达想法
不逼迫孩子说他不愿说的事情
对孩子的不好的行为给予及时的批评指正
第21题:
严厉干涉的家长
温暖民主的家长
过分保护的家长
指挥型父母
第22题:
孩子产生抵触情绪,拒绝改变自己的行为
孩子感觉父母认为自己不聪明
孩子感觉父母不考虑自己的需求
孩子感到内疚
第23题:
孩子做好事不容易
希望孩子继续这样做
孩子需要表扬
孩子需要鼓励