Frenchay构音障碍评估法中，时舌的检查包括A、静止状态B、伸出C、抬高D、两侧运动E、交替运动

题目

Frenchay构音障碍评估法中，时舌的检查包括

A、静止状态

B、伸出

C、抬高

D、两侧运动

E、交替运动

相似考题

1.Frenchay构音障碍评定法中唇的检查内容不包括A、静止状态B、缩唇C、闭唇鼓腮D、交替发音E、言语

2.Frenchay构音障碍评估时，令患者说："妹、配"和"内、贝"，目的是A、观察发音时软腭的运动B、观察有无鼻音或鼻漏音C、观察舌的状态D、观察唇的状态E、观察颌的位置

3.Frenchay构音障碍评估时，令患者说："妹，配"和"内、贝"，目的是A、观察发音时软腭的运动B、观察有无鼻音或鼻漏音C、观察舌的状态D、观察颌的位置E、观察唇的状态

4.Frenchay构音障碍评估时，唇的评估不包括A、观察唇的静止状态B、尽可能长时间发"啊"音，记录秒数和发音清晰度C、闭唇鼓腮D、唇角外展E、言语时，唇的运动及发音口型

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  • 第1题：

    Frenchay构音障碍评估时，唇的评估不包括

    A、观察唇的静止状态

    B、尽可能长时间发"啊"音，记录秒数和发音清晰度

    C、唇角外展

    D、闭唇鼓腮

    E、言语时，唇的运动及发音口型


    参考答案：B

  • 第2题：

    Frenchay构音障碍评估时，令患者说：“妹，配”和“内、贝”，目的在于( )。

    A、观察发音时软腭的运动

    B、观察有无鼻音或鼻漏音

    C、观察舌的状态

    D、观察唇的状态

    E、观察颌的位置


    参考答案：B

  • 第3题：

    Frenchay构音障碍评估时，令患者说：“妹，配”和“内、贝”，目的在于(　　)。

    A.观察发音时软腭的运动
    B.观察有无鼻音或鼻漏音
    C.观察舌的状态
    D.观察唇的状态
    E.观察颌的位置

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    Frenchay构音障碍评估时，令患者发“啊-啊-啊”5次，每个“啊”之间有一充分停顿，目的在于( )。

    A、观察发音时软腭的运动

    B、观察有无鼻音或鼻漏音

    C、观察舌的状态

    D、观察唇的状态

    E、观察颌的位置


    参考答案：A

  • 第5题：

    Frenchay构音障碍评定法中唇的检查内容不包括

    A.静止状态
    B.缩唇
    C.闭唇鼓腮
    D.交替发音
    E.言语

    答案：B
    解析：

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