关于焦虑症患者的护理措施，不恰当的是()。A.帮助患者认识症状B.护士应接受病人的病态行为C.过多关注患者不适的主诉D.鼓励病人以语言表达的方式疏泄情绪E.尽量满足患者的合理要求

题目

关于焦虑症患者的护理措施，不恰当的是()。

A.帮助患者认识症状

B.护士应接受病人的病态行为

C.过多关注患者不适的主诉

D.鼓励病人以语言表达的方式疏泄情绪

E.尽量满足患者的合理要求

相似考题

1.对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是A．建立良好的治疗性护患关系B．指导患者进行放松训练C．鼓励患者倾诉内心感受D．关注患者过多躯体不适的主诉E．帮助患者人数症状

2.关于焦虑症患者的护理措施，不恰当的是A、帮助患者认识症状B、护士应接受患者的病态行为C、关注患者过多不适的主诉D、鼓励患者以语言表达的方式疏泄情绪E、尽量满足患者的合理要求

3.关于焦虑症患者的心理护理措施应除外A.帮助其尽快适应新的环境，减少压力 B.指导患者进行放松训练 C.以支持和疏泄疗法为主帮助患者了解疾病 D.关注患者过多躯体不适的主诉 E.帮助患者认识症状

4.关于焦虑症患者的心理护理措施应除外A．帮助其尽快适应新的环境，减少压力B．指导患者进行放松训练C．以支持和疏泄疗法为主帮助患者了解疾病D．关注患者过多躯体不适的主诉E．帮助患者认识症状

更多“关于焦虑症患者的护理措施,不恰当的是()。A.帮助患者认识症状B.护士应接受病人的病态行为C.过 ”相关问题

  • 第1题：

    对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是

    A、指导患者进行放松训练
    B、鼓励患者倾诉内心感受
    C、关注患者过多躯体不适的主诉
    D、帮助患者认识症状
    E、建立良好的治疗性护患关系

    答案：C
    解析：
    本题EABD均为对焦虑症的心理护理措施，只有C错误，因为焦虑是缺乏充足的客观原因时，患者产生紧张、不安或恐惧的内心体验，并表现相应的自主神经功能失调。这种焦虑反应表现为挑衅和敌意，应适当限制，本题选C。

  • 第2题：

    对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是

    A:建立良好的治疗性护患关系
    B:指导患者进行放松训练
    C:鼓励患者倾诉内心感受
    D:关注患者过多躯体不适的主诉
    E:帮助患者认识症状

    答案：D
    解析：
    焦虑症患者经常出现过分担心、紧张害怕，但紧张害怕常常没有明确的对象和内容。此外，患者还常伴有头晕、胸闷、心慌、呼吸急促、口干、尿频、尿急、出汗、震颤等躯体方面的症状。应多注意患者心理方面的反应，心理问题一旦解决，躯体症状也就随之消失。

  • 第3题：

    患者，女，18岁，以焦虑症入院，护理措施中最重要的是( )

    A.保护患者安全，降低焦虑程度
    B.指导患者认识个人的焦虑行为
    C.护士应与患者保持一定距离
    D.深入了解引发患者焦虑的来源
    E.鼓励患者描述焦虑的感受

    答案：E
    解析：
    略

  • 第4题：

    关于焦虑症患者的护理措施，不恰当的是

    A.帮助患者认识症状
    B.护士应接受患者的病态行为
    C.关注患者过多不适的主诉
    D.鼓励患者以语言表达的方式疏泄情绪
    E.尽量满足患者的合理要求

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是( )

    A.建立良好的治疗性护患关系
    B.指导患者进行放松训练
    C.鼓励患者倾诉内心感受
    D.关注患者过多躯体不适的主诉
    E.帮助患者认识症状

    答案：D
    解析：
    焦虑症患者经常出现过分担心、紧张害怕，但紧张害怕常常没有明确的对象和内容。此外，患者还常伴有头晕、胸闷、心慌、呼吸急促、口干、尿频、尿急、出汗、震颤等躯体方面的症状。应多注意患者心理方面的反应，心理问题一旦解决，躯体症状也就随之消失。

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