安全性评价开始后第二年进入巩固提高阶段。()此题为判断题(对，错)。

题目
安全性评价开始后第二年进入巩固提高阶段。()

此题为判断题(对，错)。

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1.开始关注提高学生的成绩，说明教师进入__________阶段。

2.安全性评价开始后()年开展复查工作。A.第一年B.第二年C.第三年

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4.开始关注提高学生的成绩，说明教师进入 _______阶段。

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  • 第1题：

    开始关注提高学生的成绩．说明教师进入_______阶段。


    正确答案：
    关注情境

  • 第2题：

    抗结核的两个阶段包括

    A、初治与复治阶段

    B、初治与继续巩固阶段

    C、复治与继续巩固阶段

    D、开始强化及继续巩固阶段

    E、开始强化与复治阶段


    参考答案：D

  • 第3题：

    抗结核的两个阶段包括（　）

    A初治与复治阶段

    B初治与继续巩固阶段

    C复治与继续巩固阶段

    D开始强化及继续巩固阶段

    E开始强化与复治阶段


    D
    略

  • 第4题：

    .抗结核治疗的两个阶段是指()

    A.初治与复治阶段

    B 初治与继续巩固阶段

    C 开始强化与继续巩固阶段

    D.开始强化与复治阶段

    E.复治与继续巩固阶段


    参考答案C

  • 第5题：

    教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，关注学生的整体发展。说明教师成长进入了（　　）

    A.巩固阶段
    B.生存阶段
    C.更新阶段
    D.成熟阶段

    答案：D
    解析：
    根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为生存、巩固、更新、成熟四个阶段。在“成熟”阶段，不再受外部评价或职业升迁的牵制，有意识地自我规划．以谋求最大限度的自我发展．关注学生的整体发展。

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